能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗？第二课时作文练习将日记《我最喜欢的一种动物》精心修改，运用借物抒情的手法，写成一篇600字以上的作文，题目自拟。面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。水滴石穿绳锯木断
f面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。我们今天就一起来领悟并运用借物抒情的写作手法。
借对月亮的描写抒发诗人思念家乡的情感。诗人为什么会看着月亮就会产生思乡情呢？因为中秋月圆时正是万家团聚时，所以诗人看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情。、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这两句诗又是借物的什么特点抒发诗人怎样的感情？第一句是借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；第二句是说诗人的愁思就像这一江东流的春水绵绵不绝。、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这个诗句又是借什么物抒什么情？这里是借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情。景跟情感有什么联系？描写的这个景物和要抒发的感情之间有一定的相似之处
f3、课文中的借物抒情《日》表露出不可成灰烬的决心和意志。4借物抒情是散文常用的手法一山一水一草一木明月丽日白云彩霞瑞雪苍松等往往承载着作者的无限情思和理想鉴赏时不能拘泥于物象本身而要通过物象的特点由表象到思想由有限到无穷由具体到空灵由物态到人情实现物与态的融合美借物部分往往采用描写的表达方式，抒情部分常常运用议论和抒情的表达方式5、写好这类文章，要注意如下几点：一、立意要明确写好这类文章，关键要把握好“物”与“情”之间的对应点，即二者要有密切联系，彼此契合。这类文章的写作，往往是作者从物的自然属性中发现了某种与人的社会属性感情、品德、行为等相通或类似的东西，从而通过对物的人格化的描绘，或通过由物及情，由物及理，由物及意的联想，来抒发作者的某种感情，表达作者的思想、志趣或人生哲理等。如纪伯伦的《浪之歌》，二、描写要具体从而使“情”表现自然恰当。三三、例文引路难忘家乡小巷
f时间过得真快，转眼又到周r