选一个代表讲
述这段历史。
f5集体合影留念。
6乘车返回，活动结束
（三）总结阶段
学生活动
教师活动
设计意图
工具和资源使用
撰写心得
指导、审阅
体会、整理资心得体会
料。
打印机
各小组选
组织活动、
启发思考，
在教室里
一个代表进行认真倾听。
所学与所想相展示。
话题汇报及作
联系，利用平台
品展示；其他小
展开多话题讨
组同学认真倾
论，希望每个同
听并提问、评
学都真正投入
价。
进取。
整理资料、
指导、评
f照片、电子小定。报，张贴在教室的学习园地。
九、学习资源资料查阅记录表
查阅项目
查阅时间
查阅记载人
查阅内容
ff有何疑惑有何感想
访谈记录表
f访谈主题
访谈时间
受访人基本情况
采访人基本情况
一、访谈目的
地点
二、访谈问题
f三、访谈记载
f四、访谈结果
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