第五单元
法国民主力量与专制势力的斗争法国大革命的最初胜利
第1课
课标要求：
以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。教学目标：１．知识与能力：理解法国大革命爆发的原因，知道《人权宣言》和1791年宪法的意义。知道吉伦特派的统治和处死路易十六的相关史实。理解法国大革命最初胜利的含义。培养学生史实归纳的能力。2．过程与方法引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息，培养史料解读、归纳比较的能力。运用生产力对生产关系的决定作用来分析法国大革命爆发的原因。３．情感态度与价值观以法国大革命最初胜利的基本史实，感悟法国民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。教学重点：法国大革命爆发的原因。教学难点：资产阶级君主立宪派、吉伦特派和人民群众在反封建斗争中的不同主张。课时安排：1课时教学过程：导入新课：展示资料。政治制度变化过程：波旁王朝（封建专制）（1789年大革命）君主立宪－（路易十六出逃、巴黎人民起义）－法兰西第一共和国（吉伦特派－雅各宾派恐怖统治－热月政变、督政府－雾月政变、执政府）－法兰西第一帝国波旁王朝复辟（封建专制）（1830年七月革命）－七月王朝（君主立宪）－（1848年二月革命）－法兰西第二共和国法兰西第二帝国（1870年普法战争、巴黎人民起义）－法兰西第三共和国。法国大革命的特点：政治制度多次变化，斗争曲折复杂，下面我们学习。学生进入学习情境，感悟法国大革命曲折复杂的过程。一、波旁王朝在大革命中被推翻（一）法国大革命爆发的原因第一、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。引导学生回顾英美两国的革命原因，从中总结规律，认识早期资产阶级革命的根本原因都是落后的生产关系阻碍了先进生产力的发展。学生学会运用生产力对生产关系的决定作用来分析法国大革命爆发的原因。18世纪晚期，法国的资本主义经济已经有了很大发展，但法国仍然是一个典型的封建专制国家，专制王权和资本主义发展之间形成了尖锐的矛盾。第二、启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，为法国大革命准备了思想武器。引导学生学习联系历史上重大社会变革前的思想解放。如：商鞅变法前的百家争鸣；十一届三中全会前的关于真理标准问题的讨论。从中认识历史上的重大社会变革无一不是以思想解放为先导的。引导学生进行思考和分析，懂得通过史料和课r