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《品德与社会》教案
周次
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三年级上册
教学进度表
三年级《品德与社会》
日期
内容
第一单元我是“大”学生了
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一、单元提要
进入三年级，是小学生活的一个转折点，学生在思想认识和行为
上都会发生很大的变化，学生已逐渐从一、二年级的懵懂阶段向有自
我意识、乐于探究的方向转化，并积累了一些分析问题的初步知识和
对具体事物的实践体验。在本套教材的第一单元设计这样的活动内
容，目的是引导学生感受自己的成长历程，通过对比看到自己的变化。
我是“大”学生了，既反映出学生生理和思想认识的变化，也反映出
行为的变化。通过教学使学生对自己有一个完整正确的认识。让学生
从自己的成长和变化中感受父母、教师及同学队自己的关爱和帮助，
体验成长的快乐；在与小伙伴交往的过程中学会欣赏、尊重和理解他
人；在学习生活中能够珍惜时间，合理地安排时间，养成良好的行为
习惯。本单元共设计了三个主题活动：“我懂事了”、“我与小伙伴”、
“珍惜时间”。
二、单元目标
1、感受自己在成长过程中的变化，发现和了解自己的特点，增
强自信心，体验成长的快乐。
2、在与同学相互交往的过程中，学会欣赏别人、尊重别人、理
解和宽容别人，体验与小伙伴友好相处的乐趣。
3、懂得时间的可贵，能够珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
三、课时安排
主题活动名称
课时安排
我懂事了
2课时
我与小伙伴
2课时
珍惜时间
3课时
备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。
2、我与小伙伴活动目标
1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。活动准备教师准备：多媒体课件、法院帽、法槌。学生准备：搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。课时安排2课时活动过程
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教师活动
学生活动
活一、激情导入，板书课题。
每个小朋友在生活中，除了沉浸在与伙伴相处的动与家人朝夕相处，更是和小浓浓情谊中。
伙伴一起成长。过板书课题。
欣赏别人的长处。
程
二、学习楷模，夸夸自己的好朋友。
充分回忆与小伙伴r