确使用计算机网络。法制渗透学科教学4．行为与创新提供多种题材，让学生自由选择，体验网上搜索，培养学生的创新精神。
四、教学重点、难点
1．重点：搜索引擎的使用及搜索技巧。常见的搜索引擎有哪些；掌握搜索信息的常用方法和技巧；对网络术语的理解。
2．难点：搜索引擎的使用及搜索技巧。网络搜索信息的常用方法和技巧。
五、课型分析：
本课以学生操作为主，以“任务驱动”为契机，主要采用“自主探究，合作学习”模式。从而使学生分析模仿领悟，通过范例，举一反三，掌握同类搜索
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f引擎的操作规律。。
六、教法分析：互联网对于今天的学生并不陌生，本课可从老师提问入手，让学生说一说对
网络的认识，快速引导到常用网络术语上，并提出问题解决的方法，导入本课。在使用搜索引擎时，要引导学生识别信息，可对多种解释进行比较，选择可靠性高的解释。在教学中适当延伸让学生查寻一些感兴趣的内容，提高学生的学习热情，课后查寻自己的姓名很有意思，让学生从另一个角度看“自己”。学生每一次任务完成后，注意反馈，教师注意及时进行总结。七、教学方法
知识迁移、类比教学法、学生自主探究法、教师引导讲授法
八、学法分析：
课前准备一些其他学科中不理解或感兴趣的关键字，并进行记录，在掌握技巧时运用搜索引擎，搜索自己准备好的关键字，从而将本课所学的知识落实到实际，使自己有实际的收获。
九、教学媒体
学习环境：极域电子教室V42010标准版、互联网学习资源：网络学习课件、作业题单十、教学过程
Ⅰ、情境导入4mi
师：这节课开始我们的网络旅程，那什么是网络？生1：网络是计算机。生2：网络是网线连接起来才可以使用的计算机。……师：要想真正了解什么是网络，我们有一个很好的办法，我们的这一课就是这
个方法，是什么？生：网上搜索、百度、google……
Ⅱ、任务设计师：为了了解网络是什么？我们就要知道“搜索引擎”这一概念。师：说一说你们知道的具有搜索引擎的网站：百度的网址：wwwbaiducom搜狗：wwwsogoucom谷歌：wwwgooglecom
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f有道：wwwyoudaocom
搜搜：wwwsosocom
师：关键词是指有代表性、指示性的词语，一句话的中心。
师：我们常常用单个关键词搜索；用多个关键词搜索；用短语进行搜索。
任务一搜索太空知识（利用搜索引擎专业网站）12mi

关键词
空间站（单个）
92关工键程词天宫一号（多个）
“人类已经完成和正在进行的太空探索”（短语）
解释
生：利用百度搜索引擎，搜索上表关键词
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