“牵手弟子规做文明少年”活动方案
一、活动目的为进一步加强传统美德教育，弘扬中华民族传统文化的精髓，以领会《弟子规》为要求，以表彰“众小好少年”为总结，充分发挥“争星”的激励功能，促使孩子在六年的小学生活中，在丰富多彩的体验活动中，能自主、快乐、健康、全面地成长，努力使每一名学生都能成为一名守规矩、知礼仪、懂孝顺、会感恩、爱学习的好孩子。二、活动对象全校一至六年级全体学生三、活动方式一班级活动1诵。班主任利用班晨会、语文课、思品课等要求学生读熟弟子规原文，读懂意思，读出兴趣。2写。一二年级学生围绕弟子规学习写一段话、三至六年级学生写一篇心得体会或读书笔记，五六年级举办一次弟子规学习手抄报展览。3讲。班级开展一次讲故事比赛和谈学习弟子规体会收获的演讲。4画。美术课、社团活动学生围绕弟子规内容开展绘画创作比赛。5唱。音乐老师指导学生学唱《跪羊图》等“弟子规”系列歌曲。6演。指导学生自编课本剧，情景剧在班级汇报表演。7行。落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。8评。各班根据学生学习弟子规的情况和行为表现情况进行争星活动评比。二、年级活动：各年级可按下列形式制定一个具体实施方案。一年级（诵），二年级（画），三年级（唱），四年级（讲），五年级（演），六年级（写）三、校级活动：各年级优秀作品在校艺术节、阅读节展示。
f四、附件：（一）争星项目及标准
争星类别目标具体要求及标准1、端坐持书，做到三个一。2、上课认真听讲，积极举手发言；老师不在时，也能学习习惯好，自觉遵守纪律。与好书交友。3、作业不拖拉、不偷懒。4、养成读书、读报的习惯，学科成绩优秀。知道基本的礼1、会正确使用文明礼貌用语（您好、请、谢谢、对不节，在校做个起、没关系、再见），不给别人起外号好学生。2、日常生活中能尊敬师长，见到来宾能主动问好。1、孝敬长辈，不跟长辈顶嘴，不对长辈提无理要求孝顺长辈，听2、外出或回家主动告知家人。从家人的教导3、坚持在校门口向家人行鞠躬礼。1、遵守校规校纪，升旗、出操、集会、乘车、就餐时，遵守纪律，做都能及时排好队伍，上下楼梯靠右行。文明学生。2、课间轻言慢性，不追逐打闹，不做危险游戏。1、不随地吐痰，不乱抛乱丢杂物，不乱涂画墙壁、课桌。2、爱护花草树木，做到不攀折、不刻划、不r