附件1
福建省中等职业教育省级示范性实训基地建设标准
（试行）本标准适用于福建省辖区内所有公办和民办的中等职业学校。申请省级示范性实训基地的中等职业学校所在地市的地方政府、学校主管部门，必须坚持大力发展职业教育的方针，重视与支持中等职业教育的改革与发展，有具体的政策措施，在经费投入、教师队伍建设、实训基地建设等方面支持所属中等职业学校改善办学条件，提高办学水平。申请省级示范性实训基地的中等职业学校，要求能够积极培养社会急需的技能型人才，毕业生就业率高；在深化教育教学改革、人才培养模式改革、加强教学建设、规范教学管理上取得显著成绩；在加强校企合作等方面有突破、有创新；在开展社会培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等方面有显著成绩。本标准只适用中等职业教育专业性实训基地建设标准。
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f福建省中等职业教育省级示范性实训基地建设标准（试行）
建设类别办学方向建设项目人才需求就业导向合作办学建筑面积校舍面积在校生规模设施要求申请基地情况资金安排设备要求建设标准未来三年内本地区对本专业技能型人才需求总量超过3000人。毕业生的一次就业率达95以上；专业对口就业率达80以上。多种形式联合办学；积极开展省际、校际间合作办学。校园（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）占地面积满足基地建设要求并不少于3万平方米。校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积不少于2万平方米。在校生数不少于2000人。用于实训基地建设总的建筑面积应在800M2以上。现有实训设备能满足现有教学要求，有两家以上的校外实习场所。建立多元资金投入渠道，积极鼓励社会、企业参与基地建设，学校每年安排资金更新、添置设备，有建设高水平实训基地的资金投入计划。专业设置情况专业基本情况学历教育学生数及年培训人次师资结构与水平举办相关专业已有较长时间，已有两届以上毕业生，毕业生人数累计200人以上。学历教育在校生数300人以上，年培训500人次以上。双师型教师（中等职业学校中同时持有与所教专业相关的专业技术职务或中级以上职业资格证书、以及有关行业部门认可的相关资格证书的教师）占专业课教师50以上，高级职称教师占本专业教师数的25以上。
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学校基本情况
f人才培养模式改实行“三段式”培养模式，一年学基础，一年学技能，一年顶岗实教学改革情况革教学模式与课程改革教材建设教学改革情况职业资格鉴定国际合作与交流r