教学制度改革习。顶岗实习企业落实。以学生为本位、以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练；课程内容符合职业岗位要求，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，课程结构模块化。结合培养目标和本专业覆盖的职业岗位需要，选用合适的教材并积极开发校本教材（含讲义）。建立弹性学习制度，实施学分制管理，教学管理制度健全，管理手段先进。学校设有职业资格鉴定站（点），毕业生获取职业资格证书或其他证书率达90以上。积极开展国际合作与交流，吸收和借鉴国外职业教育有益经验，专业建设和教学改革成效显著。建立了由行业、企业专家和学校有关人员共同组成的专业教学指导委员会，并形成有效的工作机制，依托企业建立校外实习基地（2个以上），企业接纳专业教师参加实践活动。与两家以上企业或用人单位签有订单培养协议。为企业提供技术、生产及在职职工培训服务。学校实行全员聘任制、岗位工资制，建立了良性的激励机制。有完善的规章制度，专人管理。学校设有专门机构对实训基地进行管理，规章制度健全，进行独立成本核算，讲求效益。当地政府把职业教育工作纳入经济发展和人才开发规划，有明确的支持和扶持计划。当地政府应根据财力状况逐步加大对职业教育的投入，设立专项经费并切实拨付。
校企合作产教结合
企业参与专业建设开展“订单”培养学校为企业服务人事制度
学校改革管理水平政府的重视和投入情况
改革实验、实习管理水平实训基地管理
政策支持
经费支持
3
f资源共享与示范作用
资源共享
实训基地为其他院校同类专业提供实训服务，建立并形成良好的运行机制。为经济社会发展培养培训技能型人才成果显著，为其他学校实训基地建设提供有益经验。
示范作用
附件2
福建省中等职业教育省级示范性实训基地申请书
实训基地名称：
申报
单位：
申报
日期：
4
f福建省教育厅制
《申请书》说明
1、《申请书》是申请单位向省教育厅上报中等职业教育省级示范性实训基地的申报材料，由申请单位组织填写，一式三份。2、“实训基地名称”应当按照规范的用语表述，如“机械制造与控制省级示范性实训基地”等。3、“申请学校”必须填写单位全称。
5
f一、项目可行性报告（另文附后，字数不限）二、项目立项文本
学校名称详细地址校占地面积（亩）全校专任教师数（在编）申请基地专业名称申请基地在校生数学校性质邮政编码全日制在校生数全校兼职教师数专业开办时间申请基地专业2007年r