科学性及规范性的老视验光
对老视的正确理解和科学的验光是老视矫正的首要前提，但目前有相当多的眼镜验配从业人员对此认识不足，对待老视，简单而机械地采用年龄～调节力曲线，轻率地确定阅读近附加度数，很大程度上损害了老年顾客的生活质量和身心健康。对此，从事视光学教育的工作者应该在各等级的验光配镜培训教学过程中，给予学员足够的教育，确保老视顾客的视觉健康。
老视的个体差异人都会变老，在眼屈光系统中，随着年龄的增长，晶状体的基质纤维，也不断新陈代谢，老纤维细胞核退化，纤维收缩，被挤到晶状体的中央，逐渐形成致密无弹性的晶核，从而使整个晶状体弹性下降，调节功能衰退，出现视近精细工作困难的现象。在人的一生中，调节幅度不是固定不变，而是随年龄的增加有规律地不断减少，从而使调节近点有明显变化，使其逐渐远离眼前。当近点接近工作点，近距离工作要使用全部调节力，易产生视觉疲劳，当近点比工作点还远，则不能完成阅读等精细工作，出现视近工作发生困难的现象，这就是老视。虽然老视的发生在一定的年龄段里，并且可以有早有晚，但人人都会经历，因此老视是一种正常的生理现象。
Hofstetter在20世纪50年代，经过大量临床实验统计，提出年龄与老视的经验公式：
最小调节幅度15025×年龄
f平均调节幅度185030×年龄最大调节幅度25040×年龄我们从此公式中可看出，同样40年龄的人，因各自生理状态，身体素质的不同，他们的调节幅度相差甚远。有些人调节幅度仅为500D，而有些人调节幅度仍可达900D。所以我们验配人员，不能仅按最小、平均、最大调节幅度计算公式，简单地给出阅读近附加度数，而是要充分认识到不同个体的具体差异，以此计算值作为参考，认真全面地进行老视的验配与矫正，才能使老视顾客达到看清、舒服、持久的效果。老视的科学规范验光方法每位能亲自到眼镜店进行定配老视镜的顾客，都具有较高的文化修养和科学护眼的常识，所以我们对待此类顾客不能掉以轻心，而必须认真仔细地进行老视验光的各项检查，演示各种类型老视镜的助读效果，使顾客按各自的需要得到最好的服务。具体方法与要求如下：1、严格按屈光不正眼的验光方法和步骤，确定矫正远用屈光不正的验光处方。严禁使用电脑验光和检影结果直接作为远用屈光不正的矫正镜度。2、按国情确定近用视力表检查位置的合适距离：近用视力表位置的确定，欧美为40cm，日本为30cm，我国也为30cm。在某些医学院校教学中和部分外资眼镜店仍采用欧r