20162017学年八年级英语下学期教学计划
二安一中邵彦红
一指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二：教材简析：
《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、时间状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。（一）教学重难点（1）教学重点
A：各部分中出现的四会词和语法项目。B：各部分中出现的语言项目。（2）教学难点A熟练应用所学语法项目，如过去时态和比较等级。B：能够应用所学语法项目解决问题。

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（2）教学难点A熟练应用所学语法项目，如过去时态和比较等级。B：能够应用所学语法项目解决问题。C：能够正确书写简单的英语作文。
三：学情分析
这届学生的英语基础不是太扎实，我所教的两个班学生人数多，英语学习成绩普遍不高，甚至出现瘸腿现象。我觉得主要有以下几个问题：（一）学生掌握的词汇量太少。（二）学生在学习英语时有惰性。（三）学生对英语的学习兴趣不高，尤其是那些偏科和成绩较落后的同学，总是觉得英语太难，索性就不学了，甚至课堂上就不听老师讲授。（四）积压问题。即使班里成绩较好的学生，在遇到问题时不能够积极找老师解决，造成不会的问题增加，乃至于影响对英语学习的兴趣。（五）不用心。记得快，忘得也快。
四：教学目标
A；知识与能力目标1掌握个单元中出现的生词，短语及句型。2学会运用will表示一般将来时。3学会运用情态动词couldshould及句型whydo
’tyou4掌握由whe
while引导的状语从句。5会使用过去进行时谈论过去的事情。6掌握情态动词should的用法。7理解并掌握现在完成进行时的概念及用法。

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B过程与方法
8通过与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。9通过教师对有关熟悉话题的陈述，学生积极参与讨论。10通过制定计划和安排，积极探索适合自己的学习方法。11预习与搜集相关资料。12有效地借助自身的历史，地理知识理解英语。13通过积极参与课内外英语活动学习中国文化。
C：情感态度与价值观
1通过学习r