湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案复习资料湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程判断题题库A正确B错误一1在使用交互式电子白板进行复习与总结时可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案A2课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案A3FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件并且只能在本台电脑上使用。答案A4英语老师可以选用rammp3midwmv等这些音频格式的媒体教学答案B5在灵活性方面交互白板比PPT强大答案A6在Photoshop中要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是CtrlV答案B7教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性但无法激发学生的学习兴趣答案B8网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案B9学生使用LAMS进行学习时容易产生“迷航”现象因此教师需要对学生进行有效答案A10在ipad的APPstore中只可购买应用程序答案B
f11教师应改变观念调整自己的教学方式将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主
答案A12合作学习的问题要适合合作研究要基于独立思考基础之上。答案A13防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案A14网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。答案A15中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大充分考虑教师群体间的差异性答案A16学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。答案B17教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案A18利用多媒体网络技术组织学生开展协作式学习教师仍然是课堂的中心还是以“教”为主的课堂教学模式答案B19一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时要为学生制定计划提供支架。答案A二1交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。答案A2资源要保证按时接收按时分类整理并进行保存和应用答案A3在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中AVI最小。答案B4资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料而且还反映具体的教学过程答案B
f5在内容呈现方面PPT呈现内容可随机书写答案B6部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合是信息技术与课程整合的初始阶段答案A7教学评价结束之后整个课时的教学的教学活动也就随之结束。答案B8个人学习空间由组织机构提供也由他人控制答案B9MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念答案A10iPad的APP的获取必须有APPIDr