二街中心小学2015年关心关爱残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女接受义务教育的实施方案
为了贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等文件精神和工作部署，采取有力措施，积极统筹做好残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女关心关爱教育工作，保障残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女接受义务教育的权利，深入推进我校小学教育均衡发展，特制定本方案：一、指导思想以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观和“我的中国梦”，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，树立“以人为本”的教育理念，构建残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女关心关爱服务体系，积极推进我校关爱残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女工作开展，努力实现残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女“学业有教、生活有助”的工作目标。二、建立残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女的资助制度符合入学条件的进城务工人员随迁子女、残疾儿童、困境儿童，接纳其入校，同时享受我校资助帮扶政策，平等接受小学义务教育。对家庭经济困难的残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女，我校做好统计和登记工作，纳入资助帮扶范围，按照“精准扶贫”的工作要求，认真落实资助帮扶政策，将家庭经济困难的残疾儿童、困境儿童、
f外来务工人员子女纳入重点资助范围，在同等条件下，优先残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女，不让一个家庭经济困难的残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女因贫困而辍学。三、积极为外来务工人员子女、困境儿童及残疾儿童入学接受教育创造条件我校认真贯彻落实外来务工人员随迁子女、困境儿童及残疾儿童相关教育关爱政策，合理接收进城务工人员子女入学、困境儿童就读。对不能到特殊教育学校就读的残疾儿童，也按照“免试入学、就近入学”的原则，接收其随班就读。降低入学门槛，简化办理手续。禁止设立针对进城务工人员随迁子女、残疾儿童的排他性、歧视性的规章制度。实行统一编班，统一管理，确保进城务工人员随迁子女、残疾儿童平等接受义务教育。四、加强学校建设，切实保障入学需求我校努力改善基本办学和生活条件，配足配齐师资和管理人员，开足开齐课程，提高管理水平和教育质量，尽可能吸纳残疾儿童、困境儿童、外来务工人员子女在校寄宿就读。五、发挥学校的主阵地作用，深入开展关爱教育活动爱是教育的基石，爱是教育的前提。对于渴r