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理学的发展。二、科护士长培训计划(一)科护士长培训目标1、具有现代化的护理管理理论和护理管理能力,包括护理行政管理、业务管理、教育管理。2、具有全面的专科护理理论知识,掌握本专业务内外临床新进展、新业务。3、具有丰富的临床或技术工作经验,能解决本专业复杂的疑难问题。4、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力和撰写护理论文的能力。
f5、具有丰富的临床护理实践教学能力。6、学习外语,了解国内外护理现状和发展趋势。7、具备一些边缘学科的知识,如经济学、统计学、法律学、管理学、心理学等。(二)科护士长培训内容及考核方式三、护士长培训计划(一)护士长培训目标1、具有熟练的现代化的护理管理理论和护理能力。2、具有全面的专科理论知识,能熟练地掌握本专业技术操作,处理较复杂的专业技术问题。3、掌握本专业临床新进展、新业和并能在临床实践中应用。4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力,具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。5、具有临床护理实践教学好能力。6、学习外语,了解国内外护理现状和发展趋势。7、具备一些边缘学科知识,如经济学、统计学、法律学、心理学等。(二)护士长培训内容及考核方式四、副护士长(任职三年内新护士长)培训计划(一)副护士长培训目标1、掌握现代护理管理基本知识、护士长工作内容、质量检查方法。2、掌握护士长日常管理的方法及技巧。3、提高自身沟通交流能力,应急能力、组织协调能力、临床工作能力、管理能力和管理技巧,能正确理解和执行护理部的工作思路、服务理念。4、适应护理管理工作,实现从护士到护士长的角色转变。(二)副护士长培训内容及考核方式五、护士长掊训方式(一)组织护士长例会,提高护士长主管理意识。1、每月组织护士长参加“护士长例会”,学习卫生行政部门、医院相关规定和会议精神,明确护理工作目标。2、每月组织护士长参加“护理质量分析会”,由护理质量管理委员会代表通报当月报理工作质控情况,分析、讲评、研究护理工作,并提出改进措施,指导护士长改进护理工作。(二)开展护理管理部训,更新管理理念,培养护士长具有条理化工作习惯和善于观察和发现问题的能力。1、进行护理质量量化教育,强化质量意识,提高护理质量管理水平,保证护理安全。(1)组织护士长学习、讨论护理质量考核标准,明确质量目标,规范护理管理。(2)每月组织12次,“护理行政查房”,针对“优质护理服务,病区管理、护士r
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