新桥中心小学三年发展规划实施目标达成评估表
学校类型
高中
初中√小学
九年一贯制学校
幼儿园
学校名称
丹阳市新桥中心小学
校长姓名
陈全福
规划时间段
2015年9月至2016
年8
月
目标领域学校管理
队伍建设
发展目标达成情况
目标内容
1实施层级管理。逐步完善“目标引领，条块结合，分层管理，整体推进”，实行行政蹲点负责制，楼层管理考核制，教学质量捆绑制。2进一步完善学校各项制度。3进一步深化绩效考核制度改革。
1加强师资队伍建设，本科率达68％左右，初步形成比例适当层次较高的骨干教师队伍。2开展“三评”活动，提升家长对学校的满意度。充分发挥拔尖人才的引领示范作用，为骨干教师成长搭建平台。3加强备课组、教研组的管理，初步形成优秀教师群体队伍。4培养学校中层干部。
达成情况（自评）
1学校继续实行“目标引领，条块结合，分层管理，整体推进”的管理模式，实行中层干部蹲点负责制、楼层管理考核制、教学质量捆绑制。2逐步完善了学校各项制度、相继出台了新桥中心小学办公室（年级组）主任职责，新桥中心小学教学质量（语、数、英）奖惩方案，新桥中心小学教研组长（含中心组）职责，新桥中心小学“文明小公民”行为准则、新桥中心小学常规管理细则。3进一步深化绩效考核制度改革，健全了各项考核，奖惩及评优评先制度，以新的《新桥中心小学教师绩效工资考核实施方案》为抓手，真正体现了“多劳多得，优劳优酬”。1学校十分重视教师队伍建设，学校专任教师学历达标率为100，本学年新增本科生10人，本科率达893，有研究生2名，拥有丹阳市学科带头人6人、丹阳市骨干教师10人。2结合市局每年的“三评”活动要求，充分利用地域特点和学生生源特点，每学期均举行“三进一讲座”活动，即按年级定期邀请家长进校园、进办公室、进教室，参与学生的学习活动，并对家长作一次围绕家校合作教育方面的讲座，不断提升家长对学校的满意度。充分发挥拔尖人才的引领示范作用，每学期各类骨干教师上好示范课、作好专题讲座，学期定期邀请专家来校讲座、听课、评点，对青年教师、骨干教师一对一进行指导，为教师的成长搭建了平台。3备课组、教研组定时间、定人员、定内容开展集备、教研等活动，初步形成了优秀教师群体队伍，学校被评为丹北镇学习型集体。眭丹娟、王梦蓓在镇江市教学比武中获
评估组意见
f德育工作教学工作教科研工作
1进一步总结与r