世，是则诗之所以为教者然也。”曰：“然则国《风》《雅》《颂》之体，其不同若是，何也？”曰：“吾闻之，凡诗之所谓风者，多出于里巷歌谣之作。所谓男女相与咏歌，各言其情者也。惟《周南》《召南》，亲被文王之化以成德，而人皆有以得其性情之正，故其发于言者，乐而不过于淫，哀而不及于伤，是以二篇独为风诗之正经。自《邶》而下，则其国之治乱不同，人之贤否亦异，其所感而发者，有邪正是非之不齐，而所谓先王之风者，于此焉变矣。若夫《雅》《颂》之篇，则皆成周之世，朝廷郊庙乐歌之词，其语和而庄，其义宽而密，其作者往往圣人之徒，故所以为万世法程而不可易者也。至于雅之变者，亦皆一时贤人君子，闵时病俗之所为；而圣人取之，其忠厚恻怛之心，陈善闭邪之意，犹非后世能言之士所能及之。此《诗》之为经，所以人事浃于下，天道备于上，而无一理之不具也。”
f问者唯唯而退，余时方辑《诗传》，因悉次是语以冠其篇云。淳熙四年丁酉冬十月戊子新安朱熹书。9．下列加点字解释不正确的一项是（3分）．．．A．则亦刊而去之．B．则天子巡守．C．以行黜陟之典．D．乐而不过于淫．刊：删改巡：巡视陟：罢免淫：放纵
10下列加点字的意义与用法相同的一项是（3分）A．而其言皆足以为教．吾其还也．B．亦必陈而观之．填然鼓之．C．其不同若是，何也．大王来何操．D．因悉次是语以冠其篇云．相如因持璧却立．11下列对原文内容分析和概括不正确的一项是（3分）．．．A．诗歌的产生源于言语不足，感触纯正时，时而劝勉，时而惩戒，就能充分发挥教化作用。B．孔子将收录着诗歌的书籍拿出来进行探讨，虽一时无法实现政治主张，但影响千秋万代。C．《国风》大多是出自民间的歌谣，即所谓男女之间的对唱，都是作者有感而发的作品。D．这篇序文，根据义理之学，结合历史事实，强调诗的教化作用，熔文学、史学、理学于一炉。12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）圣人固已协之声律，而用之乡人，用之邦国，以化天下。（3分）（2）其语和而庄，其义宽而密，其作者往往圣人之徒，故所以为万世法程而不可易者也。（3分）（3）此《诗》之为经，所以人事浃于下，天道备于上，而无一理之不具也。（3分）13请用斜线（）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）且所谓文者，务为有补于世而已矣所谓辞者犹器之有刻镂绘画也诚使巧且华不必适用诚使适用亦不r