f4家长给幼儿自带水杯可以随时到班级接水保证幼儿的饮水量5陪同幼儿活动的家长仅限1—2名最好固定人员因为老师设计的活动都是有内在联系的活动与活动之间目标是层层递进的有一些活动会安排在家庭中进行延伸如果频繁的换人参与肯定会影响活动的整体效果其他还有什么事情家长可以和班级老师进行联系总而言之我们的目的只有一个就是通过家长、老师、孩子的共同努力顺利度过幼儿初次入园的特殊时期附件：开发区第一幼儿园小班新生入园适应活动安排表附件：开发区第一幼儿园小班新生入园适应活动安排表时间活动名称活动目标活动准备亲子游戏内容家长温馨提示XX年8月27日走进幼儿
f园（AB分组）1走进幼儿园知道幼儿园的名字初步了解老师及幼儿园的环境、设施2能与家人一起参与活动遵守规则不随便离开自己的家人情绪愉快不哭闹3体验与家人在幼儿园一起活动的愉快对幼儿园及老师、小朋友产生亲近感活动准备：经验准备：事先了解活动保持情绪愉快活动过程：一、欢迎仪式：中大班幼儿在老师的带领下列队欢迎小班的弟弟妹妹并送上自己亲手制作的礼物二、组织全班幼儿围坐在一起创造宽松的交流环境老师：小朋友大家好欢迎大家来到小班老师介绍幼儿园的名字并做自我介绍介绍班级三位老师三、认识新朋友1请幼儿介绍自己的情况如姓名、年龄等2伙伴之间互相打招呼三、认识幼儿园班级环境家长与幼儿共同参观幼儿园的周围环境如各个班级的位置、操场、滑梯、小公园等四、合影留念情感升华1全体家长、幼儿合影留念
f2教师小结：希望每个小朋友都像今天一样快乐做个快乐的小宝贝1入园前家长要跟宝宝平静、随意的谈论幼儿园告诉宝宝要上幼儿园了或用故事的形式让宝宝对幼儿园有一个了解消除与老师小朋友的陌生感
2在本周适应阶段家长可给幼儿穿适宜的衣服和鞋子便于幼儿活动可根据需要戴太阳帽等
3家长要鼓励宝宝大声说出自己的名字对于胆小、内向的宝宝不要强迫家长可以带着他说
4参与活动时请家长不要随便拍照以免影响幼儿活动参观幼儿园环境时家长可为幼儿拍照做好最初的纪念
XX年8月28日幼儿园里真快乐（AB分组）
f1进一步熟悉、靠近教师了解小伙伴的姓名愿意与其一起游戏2初步感受小班早操能有节奏地跟随音乐进行律动表演情绪愉快地与家长共同表演3感受与家长、老师共同表演的快乐愿意与老师亲近活动准备：《动物模仿操》《做饼干》《我爱洗澡》《去郊游》音乐活动过程：一、我们都是一家人1请幼儿介绍自己的情况如r