”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未
知”之中。
十四、童年的发现
课文讲的是作者童年时的一项发现
，反映了儿童求知若
渴
的特色和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，
然后具体叙述了这项发现的经过，最后写了这个发现得到证实。
在几年后老师讲课时得到了证实。
十五、古诗三首
《送元二使安西》的作者是唐
代诗人王维，是写送别朋
友元二的诗。当时从长安往西去时多在阳关（地名）送别。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的作者是唐
代诗人李
白
，是作者送别老朋友孟浩然去广陵（即扬州）的情景，表达了
朋友之间情谊深厚，依依惜别。《赋得古原草送别》的作者是唐代
诗人白居易，诗中被人们誉为千古名句的诗句是野火烧不
尽，春风吹又生。
f十六、穷人
《穷人》一文的作者是俄
国著名作家列夫托尔斯泰。
这篇小说反映了在沙皇统治下的俄国，穷苦渔民的悲惨生活，他的作品还在《战
争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等。本文采用多种形式的心理活
动描写表现了穷苦的劳动人民淳朴、善良，宁可自已吃苦也要帮助别人的
品质。“穷”字是贯穿全文的线索，正国为这个字，才更能显示出穷
人的高尚品德。文中“哦，我们，我们总能熬过去的！”这句话最能表达
渔夫宁愿自已受累，也要为别人解除困难。
十七、我的伯父鲁迅先生
鲁迅，原名周树人，我国现代文学家、思想家、革
命家，中国新文化运动的旗手，他的作者回忆了鲁迅先生的四件事，可用
四个小标题概括为谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车
夫
、关心女佣。
十八、永生的眼睛
本文记叙了作者一家三个人为盲人捐献眼睛角膜的事情，赞美了她们
为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚情操，“永生的眼晴”的含义是“眼
睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇
高精神必将时代相传，永不泯灭
，它的实质是关爱他人、无私奉献
的崇高精神。
十九、船长
本文的作者是法国浪漫主义作家
雨果。故事发生的时间
是1870年3月17日夜晚，最后的结果是船上60人得救，船长随“诺
曼底”号沉入大海，人文章中可以看出哈尔威船长是一个果敢镇定、忠于
职守、舍己为人人。
二十、故宫
《故宫》是一篇说明文，采用的说明顺序是空间转移顺序。采用的主
要说明方法有列数字、打比方
。故宫坐落在北京的市中心，是
我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年
的历史了。这是r