对人民负责的态度。但部分行文的逻辑性有待增强，如“将举办学前教育的主要责任推向社会力量和市场，导致政府对学前教育的重视程度不够与投入的严重不足”，从本质上来讲，将举办学前教育的主要责任推向社会力量和市场和政府对学前教育的重视程度不够是一个双向的矛盾体，但最好先阐述思想意识层次的原因，后论述具体所带来的影响。
学前教育是国民在教育体系的重要组成部分（语义杂糅），是基础教育的基础，对提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要的意义。在倡导和谐社会的今天，如何发展学前教育成为国家重视，社会关注，人民群众关心的教育热点。百年大家，教育为本。首先高度重视学前教育，政府应加大投入力度，增加园数，整合现有资源，促进幼儿教育事业的发展。对于民办幼儿园给予政策扶持，加大对民办幼儿园基础设施投入力度，不断改善办学条件，确保民办幼儿园的可持续发展。其次强化政府职能，统一规划，合理布局，把发展学前教育纳入城镇，新农村建设规划，建立政府主导，社会参与，公办民办并举的办园模式，实行成本合理分担机制，形成多元化办园格局（这一条措施具有很强的方向性与政策性，如能在此基础上加以必要的分析，则属于一条较为规范、合理、可行的措施）。最后强化幼儿园规划管理，制定学前教育办园标准和收费标准。在公办园的建设中药充分考虑到低收入家庭子女受教育问题，重点考虑低收入家庭农村子女受教育问题。加强幼儿教师培训，提高幼儿教师教学能力，促进幼儿健康成长。
4、从行文的整体来看，整个行文基本上呈现了总结问题引述问题分析原因提出措施的基本层次。对于学前教育问题产生的原因论述的较为全面具体，但需要明确的是：申论所考察的是应试者综合处理问题的能力，因此解决问题才是整个行文的重点具体的措施。在提出措施时，不仅应注重其角度的全面性，同时应从微观上入手，具体的论述如何执行相关的措施，体现处理问题的完整性与具体性。一般而言，策论基本上涉及思想意识、体制建设、法律制度、社会教育监管等层次，在具体的行文过程中，可结合专题的内容，联系政府针对此类问题所出台的相关措施加以分析。此外，在提出措施时，最好能将主要内容分条逐段进行阐述，以增强行文的规范性，契合申论行文应有的条理性。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，强国必先强教。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。因此教育r