小学语文四年级关联词语专项练习
一、要求：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。二、常见关联词可分为以下几类复句：
1转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……2假设关系如果……就……、即使……也……、既然……就……3条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……4因果关系因为……所以……、之所以……是因为……5并列关系不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……6承接关系一……就……、7递进关系不但……而且……、、不仅……还……、不仅……还……8选择关系不是……就是……、是……还是……、三、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：1、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
f2、要注意配对使用关联词语。
3、关联词语的位置不能放错。
4、该用关联词的地方不能缺少关联词。
5、不要滥用关联词。
三、小练兵：
选择正确的关联词语，填入句中。
虽然……但是……不仅……而且……即使……也……
无论……都……
因为……所以……既……又……
只有……才……
是……还是
只要……就……
如果……就……
⑴陈然同志（
）牺牲自己，（
）不肯泄露党的秘密。
⑵这座大桥（
）美观（
）坚固。
⑶（
）下决心改掉打游戏的恶习，（
）可能提高现有的成绩。
⑷（
）对学习产生了浓厚的兴趣，（
）我的成绩扶摇直上。
⑸周末到了，（
）选择看课外书，（
）选择打羽毛球，我举棋未定。
⑹（
）妈妈怎么劝说，（
）无法动摇我学习舞蹈的决心。
⑺无论学什么，（
）有决心，（
）能学好。
⑻（
）没有站在高高的领奖台上，（
）我为自己的勇敢参与感到无比
的骄傲。
⑼（
）挨了老师的批评，我（
）不愿出卖我的同桌。
⑽（
）下大雨，这条道路（
）会变成小河。
⑾他（
）对自己的学习要求高，（
）对艺术与运动的要求也很高。
四、小知识：
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共
同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没r