并对生进行热爱大自然、热爱动物的教育。4、节奏练习：出示课件（1）学生边拍边读节奏（2）按节奏读词。5、师弹旋律，生演唱歌词。师纠正不足，并范唱，生模唱巩固。6、用打击乐器为歌曲伴奏：（1）选择打击乐器为歌曲伴奏：双响桶、碰钟、手铃、三角铁。（2）各乐器合作练习：（3）师用琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌曲。7、小结，下课录音机打击乐器课件
第四课时
教学内容：欣赏《青蛙音乐会》
f教学目标：1、听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。2、聆听《青蛙音乐会》感受大自然的美。3、通过各种艺术手段来进行音乐创作。教具准备：录音机教学过程：一、欣赏美师：出示充满夏天气息的场景的课件，播放背景音乐：合唱曲《夏天的阳光》，并展示一幅青蛙图画师：小朋友们，你现在感受到什么了？师：那你们喜欢夏天的什么？师：这首歌把夏天的热闹和小青蛙活泼可爱的表情活灵活现的表现出来了，现在我们来欣赏一下下面这首音乐。初听《青蛙音乐会》的录音二、表现美师：啊！池塘里真热闹啊！原来小青蛙们在举办音乐会，我们也来凑热闹吧！师：我们的青蛙小公主也来为我们献上一段优美的舞姿！师播放《青蛙音乐会》片段，请班里的舞蹈队员跟着音乐旋律即兴表演，请其他同学表演其它爱跳舞的小蝴蝶、小蜻蜓师：音乐会开始有活泼的气氛了，但是我觉得这还不表达青蛙们的欢乐心情，让我们一起来载歌载舞吧，把欢乐释放出来！播放《青蛙音乐会》，师生即兴表演，教师对大胆表演、动作设计有创意的同学给予鼓励。三、感悟美师：小朋友你们表演得真好，那我们也加入它们的音乐会，先献上一首歌好吗？学生愉快地演唱歌曲《快乐的音乐会》课件青蛙头饰口哨
f师：老师准备了几样打击乐器，几只哨子。我想用这些小东西来模仿夏天的小动物的叫声一定很有趣。大家听一听，它们分别像谁的叫声？学生讨论回答师：现在我们来有节奏地演奏这些打击乐器。教师指导打击乐练习。（简易节奏型）师：现在，在青蛙的音乐会上不仅有了我们愉快的歌声，各种小动物也来加盟这个音乐会了，真是越来越热闹了！播放《青蛙音乐会》，按造“动动敲敲唱唱”让学生多种方式感受音乐体验音乐快乐的情绪。四、创造美师：小动物都能举办这么成功的音乐会，那我们能干的小朋友是不是也来策划一场班级音乐会，老师相信你们肯定能成功！师生商量确定班级音乐会的主题为“幽默”，学生小组合作自行创r