生对科研活动的价值观的认识。第三，研究内容注重实践性，即：注重调查研究。这一方面考虑到学生现有认知基础和科研能力对于开展理论研究具有很大的局限性，另一方面实践研究可促使学生走向社会、了解生活，从而更容易在研究活动中激发学生的合作精神和培养学生的实践能力。二、研究性学习重点内容：主要从5个方面材料着手去做：1、开题报告和学习方案；2、每次课题研究学习活动的纪录（不少于4学时）；3、课题研究中所收集的材料、处理过的资料、参考文献；
f4、具体反映每一成员参与研究的感受、体会小结；5、课题研究学习成果。三、课程活动安排周次实施安排第12周种子的萌发第34周湖湘骄子袁隆平第56周我要去旅行第78周了解经济动物的饲养吗第910周阶段性课题汇总与学生开题报告汇总第11－12周植物有“喜欢”有色光吗第1314周写小论文或学习心得第1516周课题总结
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