南阳第七小学2011年春期师训工作计划
一、指导思想根据宛城区教体局工作精神和本校教师走专业发展之路的精神，结合我校实际情况，开展校本特色培训，提高教师的业务素质，建设一支充满活力，富有创新的教师队伍，为创七小教学品牌夯实基础。本学期在师训工作方面还将继续探索和研究校本培训的新形式和新方法，力争在减轻教师负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高，使我校的校本培训在原有基础上又呈献出新的亮点。二、工作目标1、通过组织教师对学校课程计划的解读，以及对“普通中小学课程方案解读”的专题培训，提高教师对学校课程目标的认同度，引导教师整体认识和理解学校课程计划，使学校课程计划根植于学校生活，被全体人员认同、追求。2、继续组织实施高效课堂、生命教育等教研课题的实践研究，并要在本学期取得阶段性成果。3、逐步树立敢于创新、勇于探索、求真务实的工作态度，在学科教学中认真贯彻落实两纲教育，引导教师善于合作与交流，与时俱进，努力形成适应新课程改革要求的教学风格。
f三、工作要点（一）加强对教学工作的研究和反思，提高教师的教学实践能力1、开展高效课堂教学研究，提高课堂教学质量。结合学校教育教学常规工作，打造七小“七效原则”，组织教师通过教研组活动，进行有效备课、有效教研、有效课堂、有效引领、有效评价、有效培训、有效整合的研讨，从而提高教师有效的教学意识和教学能力，提高教学效果。2、认真撰写教学反思，提高教学工作实效。对于教师来说，“反思教学”不是一种面向学生时的教学方法或策略而是一种用来提高自己的专业素养，改进教学实践的学习方式，它指的是教师在先进教育理论指导下，不断地对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题。努力提升教育实践的合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。（二）突出校本培训，不断创新培训模式，努力形成教研训一体化格局1、利用计算机互联网、校园网开展形式多样的校本培训，提高培训的实效性。
f本学期我校将继续坚持上学期行之有效的校本培训形式，利用计算机网络，采用多种形式，实现变大块时间的集中培训为灵活机动的网上自研、自修；变线性的集中讨论、交流为网状交叉式的网上交流、研讨。教科室将组织开展一系列教研、教改等教育、教学研讨、交流活动，把一些活动安排在网上进行，让老师们在自己办公室自主上网学习。老师们可以根据自己的实际情况，自主安排时间，自由地反复研究和r