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网络音乐在中学音乐教育中的价值
作者：张博来源：《北方音乐》2017年第12期
【摘要】网络音乐为中学音乐教育开辟了一条全新的路径，在中学的音乐课堂中，中学音乐教师要采取相应可行的有效措施，有针对性地将网络音乐元素融入到课堂中，引导着学生自主的学习与欣赏网络音乐，进而从基础上提高教学的质量，实现教学的目标，为了学生的全面性发展奠定一个强大的基石。
【关键词】网络音乐；音乐教育；价值
【中图分类号】J605【文献标识码】A
音乐文化中的一个重要的组成部分就是网络音乐，人民的音乐文化活动因为网络音乐的出现而得到了丰富，并且在与传统音乐的融会与冲击当中，慢慢地改变了人们对于音乐教育的理念观，网络音乐不论是从对音乐的价值需求还是对音乐的审美取向，都深深地影响着当代的音乐教育。网络音乐不仅仅充实了中学音乐教育方面的内容，并且促进了中学音乐教育路径与方法的多元发展，中学音乐教育内在的结构关系也在潜移默化的受着影响，这给音乐教育赋予了一个全新的理解。
一、网络音乐教育价值的阐释
第一，基于手段与目的的关系将教育的价值作为目的，将教育当中的价值作为一种途径与手段，这种观点是将教育的价值分成了教育的价值与教育当中的价值；第二，基于教育的个人本位与社会本位对教育价值进行探索研究，这种观点是将教育机制分成了个人价值以及社会价值；第三，将教育价值分成宏观与微观价值，然后将这个观点融入到教育对个人发展、社会发展以及教育活动当中的价值进行研究，宏观的价值是指教育对于个人以及社会发展所起到的促进作用，微观的价值是指教育活动当中所具有的价值作用。对网络音乐在音乐教育当中的价值探索，无不是将网络音乐的教育价值画出一个固定的范围限定。
科学性的、客观性的认识网络音乐的存在以及对网络音乐所自带的价值作用给予肯定就是网络音乐自身所带的教育价值，让网络音乐相融在传统中学音乐教育中，拥有一个合理与可行性的前提。应用网络音乐能够更好地实现中学音乐教学的目的便是网络音乐中的主要教育价值，更好地发展作为学生的出发点与归宿以达到音乐教育的目的。网络音乐作为一种途径与内容来达到中学音乐教育目的，这便是网络音乐在中学音乐教育中所体现出的价值。所以，让网络音乐发挥其自身的价值在中学音乐教育领域中作为基础；以目的为导向的网络音乐教育是音乐教育价值之中所追求那部分价值；但是网络音乐在中学音乐教育当中有着具体化r