【精品文档】
1幼儿园幼儿教师《3－6岁儿童学习与发
2
展指南》及专业知识竞赛试题
3
姓名
得分
4
一、填空题30分（每空1分）
5
1为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务
6院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施
7科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《36岁儿
8童学习与发展指南》。
9
2中国教育部2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展
10指南》（以下简称《指南》），对防止和克服学前教育“小学化”现象
11提供了具体方法和建议。
12
3《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内
13容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组
14成。
15
4《指南》在科学领域中分为2个子领域，分别是科学探究、数
16学认识。艺术领域有感受与欣赏和表现与创造两个子领域。
17
5人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会
18性发展的基本途径。
19
6幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程，发展初
20步的探究能力。
21
7幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜
22移默化发展来。
23
8健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
24
9《幼儿园教师专业标准》的基本理念是身体、心理和社会适应
25方面。
26
10《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼
27儿的学习与发展。
28
11“24字社会主义核心价值观”的内容包括：（国家层面）富
29强民主文明和谐、（社会层面）自由平等公正法治、（个人层面）爱
30国敬业诚信友善。
31
二、多项选择题20分（每小题2分，多选漏选均不得分）
32
1《指南》中关于“阅读与书写准备”的目标
33有………………………【ABD】
34
A喜欢听故事，看图书B具有书面表达的愿望和初步技能
【精品文档】仅供参考学习与交流
f【精品文档】
35C具有文明的语言习惯D具有初步的阅读理解能力
36
245岁幼儿情绪安定愉快的具体要求是………………………
37【ABC】
38
A经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解B有比较强烈
39的情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来C愿意把自己的情
40绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰D表达情绪的方式比
41较适度，不乱发脾气。
42
3幼儿教师反思与发展能力包括…………………………………
43【ABC】
44
A分析信息，改进保教工作B针对保教工作现实需要与问题，
45进行探索研究C制定专业发展规划r