体的问题，找到其最合适的解决办法，那首先必须要有坚实的基础。这节课的主要目的就是让学生能掌握用Pytho
中基本的输入输出函数、变量的命名及赋值方式，还有就是Pytho
中的基本的数据类型及它们之间的转换。
对于Pytho
，我也是第一次接触，在利用其编程的过程，出现了很多小问题，因此，上网查了大量的资料看了很多视频，目前利用Pytho
做数据的输入，处理和输出过程遇到的很多问题，都一一解决。
但要想给学生上好这节课，需要想很多细节的问题，比如说如何才能引入一个新的知识点，又能跟之前讲的串在一起，做题时最好能复习之前讲过的，也能学习到新知识。
因此这一节课修改了好多次，晚上睡觉时也会在想，哪个细节没处理好，如何处理才好。当然也离不开同组老师的帮忙，给我提出了很多好主意。
关于本节课，我有以下几点反思：一、优点：1、首先课堂导入活泼可爱，适合初中学生的特点。能打在他们的兴趣点上，从而激发他们的学习兴趣。
f2、其次一直以开头视频中的机器人跟客户的交流为主线，引导学生先掌握IDLE编辑器的使用，然后掌握输入输出函数的使用方法，掌握变量的命名原则及赋值方式，最后要掌握Pytho
中的数据类型及转换方式，这些学生们都在一点点帮助机器人完成人机对话的基础上掌握的，每个环节都仅仅相扣，即能复习到前面提到的内容，又能学到新知识。
3、课后让学生思考的问题，又引出了下一个知识点，让学生自己分析问题，找到解决方法，锻炼了学生的自主学习能力和解决问题的能力。
二、缺点及改进：1、在练习的过程中，同学们遇到问题交流的少？这里老师可以提醒大家，可以相互讨论一下。2、在大家一块解决问题的过程中，老师代替学生解答的太多。这里应该让学生来分析、解决。3、小组活动时，气氛不是很活跃，大家没很好的一起分析问题，解决问题。应该给出小组激励机制，激励小组互助合作。4、课堂常用语缺乏，跟学生互动的较少。以后会试着跟学生之间产生良好的互动，让师生之间的关系更加和谐。让学生发自内心的喜欢我们，喜欢这堂课。课堂对于一名信息技术老师来说，其要求更加严谨，不单单是在语言的表达，师生的交流，更在于对于一名信息技术老师专业的要求上，我们只有基本功过硬、专业性更强，才能带领我们的学生勇攀高
f峰。在今后的教学生活中，我一定努力学习，提高自己的教学基本功，不断的充实自己。让学生能在我的课堂上更加快乐的学习。
《初始Pytho
》课标分析
【课程标准】二、课程标准学会利r