吉林科技职业技术学院教学大纲
《城市轨道交通信号与通信系统》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称（中文）：城市轨道交通信号与通信系统
（英文）：
课程代码：0806515004
课程类型性质：专业课
总学时：64
学分：4
适用专业：轨道交通运营管理
开课系门：管理系
与本专业其它课程的关系：本课作为一门专业课，将为学生对轨道交通运营管理及设备维修维
护打下坚实的基础。
二、课程内容简介
介绍了城市轨道交通信号与通信系统的主要系统，包括基础信号设备、联锁系统、列车自动控
制系统、通信传输系统、电话系统、无线调度系统、闭路电视、广播系统、时钟系统、商用通信系
统和旅客信息系统，每个系统都从系统组成、系统功能及其控制方面进行了介绍。。
三、课程任务、教学目标
通过教学，使学生掌握城市轨道交通信号与通信系统的构成，及主要设备的维护检修流程。【一】知识目标
要求学生通过本课程的学习，具备对信号、通信各子系统设备构成与主要功能的牢固掌握，对各系统进行维护和维修的能力。【二】能力目标
1分析能力的培养：主要是对具体通信和信号进行分析的能力的培养，同时也要注意培养综合运用
多种分析方法的能力培养。2自学能力的培养：运用启发式教学方法，通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。3表达能力的培养：主要是通过作业、课上讨论等形式，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。4创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出多种解决方案、选择不同的方法对设备进行维护的能力。【三】素质目标
1
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1、了解轨道交通信号与通信设备基本构成与主要功能。
2、具有严谨工作作风，实事求是的学风，树立创新意识。
3、树立良好的学习态度。四、教学安排、教学方法及手段
坚持讲授与指导学生练习相结合，课堂系统规范讲授本课程内容，必要时运用多媒体教学手段，
加强学生的预习与复习环节、实际操作与案例分析的测验环节。
考核方法实行教考分离；建立考试题库制，采用平时测验期末考核等多种考核方式。
五、各教学环节学时分配
序号１
理论部分学时分配教学内容
第一章概述
学时2
2
第二章基础信号设备
6
3
第三章联锁系统
6
4
第四章列车自动控制
4
5
第五章列车自动防护
4
6
第六章列车自动驾驶
4
7
第七章列车自动r