小学生诚信教育容
诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚
那么实，不会弄虚作假、吹牛奉承；诚那么信，不会出尔反尔、撒谎
骗人；诚那么顺，为人真诚而办事顺利。中国从古代便流传下来一个
“狼来了的故事，它告诫人们：一个不老实爱骗人的孩子，最后会
失去援救而被狼所吃。失去诚信，在交际上会失去朋友，在商业场上
会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信，才是人生的通
行证。对小学生的诚信教育，应以课程标准、德育大纲为依据，
遵循学生认知开展的规律，科学、扎实、有效地进展。
一、起点要低
小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生
体验，“唯天下，唯能尽其性之类的道理对于他们实在太古奥玄妙。
教学时，应根据他们的年龄特点，低年级以“不说谎话、“不随便
拿别人东西、“借东西、捡东西要还为主，中年级以“不隐瞒错
误、“不要不懂装懂、“不贪小廉价为主，高年级那么以“不弄
虚作假、“不揽功诿过、“与人相处讲信用为主。在进展某一容
教学时，那么要由易到难，由浅入深。在引导学生行为时，从大处着
眼，小处入手，从远处着眼，近处入手。诚信教育只有抓小事，抓点
滴，才能知微见著，正所谓“曲〔指细小的事〕能有诚，诚那么形，
形那么著，著那么明。
抓住小学生日常行为规这一主教材，加强文明礼仪教育和行为
规的训练，以促使他们从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我们以

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小学生日常行为规作为进展礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲规和礼仪常规让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以