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浏阳市第六中学政治学科教师电子教案（NO9）
科目
政治
年级
高一
班级332、333、335、336、337时间
2012321
课题
权力的行使：需要监督
节次
值过教观程学）与目
方标
法（、含
情知感识态与
度技与能价、
（一）知识目标1、了解建立健全制约和监督权力的机制。2、理解我国的行政监督体系。（二）能力目标归纳分析监督政府权力的内涵、途径和意义；辨证的观点看待政府权力。（三）情感、态度与价值观目标培养积极参与民主监督的政治素养，体会政府自觉接受监督的意义。
关教键材点分）析（
含重点、难点、
具教
、法
多媒体）
提示（
含
教
建立健全行政权力制约和监督机制建立全面的行政监督体系
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。本框题内容涉及政府的行政活动，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究对政府权力制约监督机制的途径和意义。
课1课时时安排
教学过程设计（含作业安排）
（一）引入新课播放视频“文强案”，介绍20XX年感动中国十大人物之一：公安部副部长刘金国。上节课，主要从政府如何行使权力方面学习了政府的有关知识。依法行政是法律对政府权力行使的刚性要求，而在现实生活中不一定能做得到，比如我们刚才在视频中看到的文强，他身居高位，手握重权，却贪污腐败，包庇犯罪。当然也有像刘金国这样的人民公仆，用自己的生命为人民筑起一道最好的防火墙。所以，权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。因此，政府的权力行使，必须受到监督。（二）进行新课
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一、对政府权力的制约和监督
教师活动：引导学生阅读教材46页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：《焦点访谈》代表群众呼声，维护群众利益，是群众的喉舌。我国对政府的监督
方式多种多样，加强对政府权力的制约和监督，既有利于维护人民利益，又能够督促政府
工作，保证依法行政。
1、必要性
加强对政府权力的制约和监督，能防止权力的滥用，保证把人民赋予的权力用来为人民谋
利益。
教师活动：引导学生阅读教材46－47页，思考：应该如何对政府权力进行制约和监督？
多媒体展示：材料一：原安徽省卫生厅副厅长尚军：“放松了对世界观的改造，放松了自
律这根弦，放松了自我约束，法制观念淡薄！原广西玉林市委书记李乘龙说：我权力太大，
监督机r