这是我平生第一次写我的教育故事。故事很平淡，不是激起千层浪的一石，也不是晴空里的惊天霹雳。它就像是海边的浪花，沙滩的贝壳，也许不美丽，但一定有型，有个性。就让我从记忆的大海边掬起一捧，和大家一起分享其中的酸甜苦辣吧！
我从教的第一年，接手初二语文。我的学生们和我的年龄差不多大，个子差不多高。他们很懂事，尊敬老师，团结同学，学习认真刻苦。我对他们从没有以教师自居，而是以大哥哥的心态一边教，一边和他们快乐地学着，真正践行着“教学相长”。
送走了一届又一届，看着她们像小鸟一样快乐地成长，飞翔，我的心里暖意融融，对她们没有过多的期盼，只希望她们将来学业有成，练就一身过硬的本领，功成名就之时，还能记得曾经教过她们的语文老师，能来看望看望我，更是我求之不得的事情。
记得我首次当班主任，看到他们求知若渴的眼神，暗下决心：一定要把这个班带好！多好的苗子呀，将来不都是大学生嘛，对他们务必严格要求。所以我每天除了上课，经常遛班。不准学生做小动作，不准讲话，不准回头等等，班规很多。处罚措施就是板着脸批评。我清晰地记得那时纪律严明，即使是自习课上，连掉根针到地上都能听见。我的语文课代表是个机灵，可爱而又顽皮的小女孩，成绩优异，只是上课时动辄讲话。她经常被我批评得抹眼泪。现在回想起来，我不知道当时对他们是不是要求太苛刻，近乎“法西斯统治”了，哈哈。
十几年来的教学生涯，难免会遇到一些调皮捣蛋的学生。我对他们从不放弃。别的班主任不要，我要，并且对教育好他们，我信心十足。再不听话，也是孩子，只要走进他们的心里，没有哪一个不听话的，他们都具有可塑性。课堂上违反纪律，死也不承认的，始终坚持他顽固的谎言，这样的学生，经我的调查取证说服，变得诚实了；秘密地带匕首，尖刀等凶器到班里的，知道的同学噤若寒蝉，我泛泛而谈，晓以厉害，旁敲侧击。这样的个别同学幡然醒悟，心存感激，将凶器带回家再也不带来了。一场伴有生命危险的打架斗殴就这样被消灭在萌芽状态。还有一些男生女生发生早恋，当然都在早期，我既让她们感到害怕，又给她
f们留足面子。r