因，联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其
中表达的效果。
3能有感情地朗读课文。
教学重点
1理解小村庄消失的过程和原因。
2理解含义深刻的句子。
教学难点：
联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
教学准备：
多媒体课件
f教学过程一情境导入课件出示山谷中一个美丽的小村庄的图片课件一你觉得这个小村庄及周围的环境怎么样用一些词语来形容今天我们就一起来学习第十课《一个小村庄的故事》。二品读课文一学习第一自然段课文中是怎样描述这个小村庄的引出第一自然段1自由读画出并体会优美的词语郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润2读出小村庄的美丽过渡是呀多么美丽可爱的一个小村庄那里绿树成荫，树木成林。可是最后却消失了什么
都没有了……引出第五自然段二齐读第五自然段出示课件二一片荒芜的场景1说说你读懂了什么2这个小村庄到底是被什么毁灭的这时同学们有的说是被村民有的说是被斧头……借此引出第24自然段三请同学们默读第24自然段思考这个小村庄到底是被什么毁灭的把你读懂的词、句用“”画下来并作简单批注。不懂的词句用“”画下来，可在小
组学习中解决，如果小组解决不了，提到班上解决。1学习第二自然段1指名读质疑读了这一段你知道了什么（课件三）谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就
这样，山坡上出现了裸露的土地。2相机指导理解用词
A“谁”B理解“拎”（换词方法）C理解“裸露”（出示图片对比理解）
（3）句子训练
f（课件四）谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想（做家具），谁家（想烧饭）……就拎起
斧头到山坡上砍树。
（4）小结（板书：随意砍树）
2学习第三自然段
人们在拥有了房子、犁之后他们停止砍树了吗？你是从哪里知道的？
课件五
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
（2）理解“不断砍树”
（板书：不断砍树）
（3）理解“柴烟”，柴烟是指木柴燃烧后所产生的气体。
人们把这些树木砍下来后干什么了？这里指树木被人们砍下来，用来生火做饭、取暖。
在我们生活中你遇到过这样的事吗？
（4）指导朗读
3学习第四自然段
过渡：我们虽然生气、我们虽然难过，不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过
得还都不错。可是最后那个小村庄却被一场咆哮的洪水不知卷到了何处
（1）理解“不错”是真正的不错吗
（2）情境再现美丽的村庄想象洪水来临时小村庄什么样？洪r