出数据系列格式对话框，如图18所示：
在对话框中选择选项标签，把间距宽度改为0，按确定后即可得到直方图，如图19所示：
f图19调整后的直方图
三、用Excel作统计图例13某学校2011级化工专业学生的年龄如下，首先把数据输入到工作表中，如图110所示：
按以下步骤可作出饼图：第一步：选中某一单元格，单击插入菜单，选择图表选项，弹出图表向导对话框。如图111：
f第二步：在图表类型中选择饼图，然后在子图表类型中选择一种类型，这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。如图112：
图112源数据对话框
第三步：在源数据对话框中填入数据所在区域，单击完成按钮，即可得如113所示的饼图：
f图113饼图从此图中我们可以看出：18岁的学生占19，19岁的占18，20岁的占17，，21岁的占15，22岁的占15，23岁的占16，由此可以得出，该班级学生的年龄比例基本差不多。
f实验二描述统计分析过程（用EXCEL计算描述统计量）
实验目的：用EXCEL计算描述统计量实验步骤一．用函数计算描述统计量一众数【例14】：为了解某小学老师的的工资情况，随机抽取25人，月工资如下：2100，2200，2100，2300，2400，2200，2300，2500，2500，2400，2500，3000，3200，2300，2400，2500，3000，360040004500，5000，2100，1000，1200，1500用函数方法求众数，应先将30个人的工资数据输入A1：A25单元格，然后单击任一空单元格，输入“MODE（A1：A25）”，回车后即可得众数为2500二中位数仍采用上面的例子，单击任一空单元格，输入“MEDIAN（A1：A25）”，回车后得中位数为2400。三算术平均数单击任一单元格，输入“AVERAGE（A1：A25）”，回车后得算术平均数为2548。四标准差单击任一单元格，输入“STDEV（A1：A25）”，回车后得标准差为。
7030410135
一、描述统计工具量的使用仍使用上面的例子，我们已经把数据输入到A1：A25单元格，然后按以下步骤操作：第一步：在工具菜单中选择数据分析选项，从其对话框中选择描述统计，按确定后打开描述统计对话框，如图114所示：
图114描述统计对话框
f第二步：在输入区域中输入A1A25，在输出区域中选择C6，其他复选框可根据需要选定，选择汇总统计，可给出一系列描述统计量；选择平均数置信度，会给出用样本平均数估计总体平均数的置信区间；第K大值和第K小值会给出样本中第K个大值和第K个小值，此题中K大值为2，小值为1第三步：单击r