幼儿园体育活动论文：
民间游戏在幼儿园体育活动中的开发和利用
摘要民间体育游戏是由民间创编、并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活动它给很多人带来了童年的欢乐具有很强的趣味性。孩子们经常参加民间体育游戏活动不仅能增强体质还能促进幼儿良好个性及意志品质形成培养其民间体育活动兴趣。本研究通过对民间体育游戏的收集、筛选、整理、改编、创新、整合创设丰富的民间体育游戏环境循序渐进开展民间体育活动并充分利用社会资源发挥社区、家长、教师的作用拓展民间体育游戏充实了幼儿园体育活动的内容丰富了幼儿在园的生活。
关键词民间体育游戏开发利用提起童年每个人都能回忆起儿时曾经玩过的游戏老鹰抓小鸡、滚铁环、跳皮筋、骑竹马、踢毽子、打陀螺、丢手绢、捉迷藏等这些民间体育游戏给我们的童年带来了无穷的乐趣也给我们每个人都留下了美好的回忆。如今的孩子玩具是应有尽有不少孩子常常是躲在家里足不出户看电视、玩电脑很少到空气新鲜、阳光充足的户外进行锻炼交往意识、合作精神往往欠缺。目前幼儿园开展的体育游戏活动单调枯燥、陈旧单一多现代化玩具、少自制器械已难以适应当前幼儿教育发展的需要。因而充分挖掘和利用民间体育游戏资源创设良好的民间体育游戏环境循序渐进开展活动通过组织与指导既可以充实幼儿园的体育活动内容还能增强幼儿体质更好地促进幼儿身心健康发展。一、创设民间体育游戏环境激发幼儿兴趣1创设宽松的户外活动环境我园户外场地宽阔草地成片、绿树成阴柔软的塑胶地非常便于孩子游戏、追逐。我们充分利用自然资源丰富游戏环境和材料在平整的水泥地、塑胶地上画上了富有情趣的、五颜六色的“圆圈”、“方格房子”等孩子们还可以利用小树林玩起“躲猫猫“、“捉迷藏”的游戏。在宽松的户外活动中幼儿的体能得到了锻炼同时也激发了幼儿游戏的兴趣使孩子真正体验到了游戏的乐趣。2创设丰富的室内环境我园每班都设有活动角自从开展本课题以来我们将民间体育游戏内容有机地融入活动角中布置成不同的活动区域幼儿每天可根据自己的个性、爱好、能力水平自由地选择区域选择游戏内容尽情地玩耍在富有民俗氛围的、开放式的活动中满足了不同发展水平幼儿的需求有效促进了幼儿运动能力的发展。此外我们主要是利用走廊、大厅等空间创设环境提供游戏的材料供幼儿在一日活动各环节自由结伴进行游戏。二、循序渐进开展活动增强幼儿体质1利用一日生活合理安排r