173电阻的测量教学设计【目标确定的依据】
1课程标准相关要求
342理解欧姆定律
2学情分析
学生进实验室探究电学问题已经很多次，例如串并联电路、电流电压规律、电流与电压关
系等，对连接简单的串并联电路和对电流表、电压表、滑动变阻器的使用已经有了初步的基础，但
是对不同状态下的一个变化的量的理解是第一次接触，本节课在加深理解欧姆定律的基础上，加强
对数据的分析，并理解灯丝电阻变化的原因。
3教材分析
伏安法测电阻是欧姆定律内容的延续本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡和定值
电阻的电阻值通过实验探究去发现钨丝电阻变化的规律并最终找到影响钨丝电阻变化的因素及它
们之间的相互关系知道测定值电阻和小灯泡电阻在数据处理上有什么不同。本节教材重在培养学生
的探究性学习能力。
【教学目标】
1通过探究实验，熟练掌握伏安法测电阻的原理和电路图。
2通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用
方法。
【教学重难点】
进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。
【评价任务】
1各小组分工明确，能够设计出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图正确连接电路。
2正确使用滑动变阻器，大部分学生能够说出滑动变阻器在电路中的作用。
3能够对数据进行分析，全体学生都要理解测量定值电阻时，要多次测量求平均值。理解灯丝
电阻变化的原因。
4大部分学生要会分析定值电阻和小灯泡电阻图像不同的问题。
【课时安排】
1课时
【教学活动设计】
教学环节
教与学活动
评价要点
一、导入环
（一）导入新课，板书课题
节
用电压表测出一段导体两端的电压是72V，用电流表测出通过正确利用公式
（2分钟）这段导体的电流为04A，这段导体的电阻是多少？
计算
如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？

f科目：物理年级：九年级教学设计：刘会娟审核：秦健时间：20161110编号：23
（二）出示学习目标
人人了解
课件展示学习目标，指导学生观看。
目标
过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间
约7分钟
（一）出示自学指导：
先自学课
课件展示自学指导
本，然后写
过渡语：请同学们带着下列问题看课本P8081页内容，勾画知出需要测
识点并记忆，可查资料但要独立完成：
量的两个
实验：伏安法测电阻
物理量UR
1实验原理
2需要测量的物理量
3实验电路
二、先学环节
（15分钟）
正r