人民、坚持真理、宁死不屈的屈原；战功卓着的爱国名将戚继光；严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家林则徐；爱国工程师詹天佑；身残志不残的张海迪；在NBA打拼的姚明；奥运赛场创造奇迹的飞人刘翔；……（老师表扬大家的踊跃发言）师（小结）看来，同学们了解的自强不息的事迹很多，这也说明自强精神表现在方方面面。（板书）2。自强的主要表现请同学找出书中的总结。（自强的人不怕困难，积极进取。自强的人在困难面前不低头，不丧气；自强的人自尊自爱，不卑不亢；自强的人勇于开拓，积极进取；自强的人志存高远，执著追求等等。）师：书上是否总结出自强的所有表现呢？生：没有。师：是的。自强的含义非常广泛。包含了我们学过的自尊、自信、自立等众多优秀品质。简单的说，它就像一种人们追求真善美的向上的力量。（老师板书一个大大的向上的箭头！）师：让我们一起看看自强有哪些巨大的作用？我想请同学给我们说说他的理解。（鼓励大家自由发言，谈谈自强有哪些巨大的作用？）师（小结）：自强对个人人生的意义以及对一个民族的意义。1是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，是进取的动力；
f2是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；3自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。我们应发扬自强不息的民族精神。（老师用四大文明古国唯有中国延续至今，激发学生民族自豪感和自强意识。）师：自强，对于我们青少年来说，不仅是进取的动力，还是我们通向成功的阶梯！请同学们给下面文中的故事安排一个结局，并说明理由。（板书）自强，通向成功的阶梯。（学生阅读交流）师：下面我们请一位同学给我们谈一下他的设计结局和理由。（简单评价并鼓励发言。）师：哈默的故事是一个真实的事情。他有属于他自己的真实结局。他的结局告诉我们什么道理呢？生：做人要有自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质！师：同学们，一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。下面的故事就是一个反面的例子。请大家想想下面这则寓言说明了什么道理？生：这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。师：对！我们要成功，就要自强，不要自弃。（板书）要自强，不要自弃！师：那么什么是自弃？为什么我们不能自弃呢？生：所谓自弃，就是r