《16一元一次不等式组（二）》
学习目标1．进一步熟练解一元一次不等式组的过程．5x23x1思考题：会熟练解不等式组吗？13x17x222．总结解一元一次不等式组的步骤及情形．思考题：你通过预习理解“大大取大；小小取小；大小小大取中间；大大小小题无解”这句话的含义吗？问题与题例1．问题1：在什么条件下，长度为3cm，7cm，xcm的三条线段可以围成三角形？2．例1解下列不等式组：x1（1）217x89x
（2）
3x2x1x54x1
5x23x1（3）13x17x22
（4）
3x1112x6
3．问题2：下面大家认真观察一下上面不等式的四组解，你发现了什么？我们从每个不等式的解集，到这个不等式组的解集，认真观察，互相交流，找出规律．目标检测题：解下列不等式组
x351．3x18x352．x24
x12x123．xx2531x4124．x2x332
配餐作业题：A组巩固基础1．教材P32《随堂练习》第1，2题．2．教材P34《习题1．9》第1，2题．B组强化训练1．教材P34《习题1．9》第3，4，5题．2．如果三角形的三边长分别是3cm．1－2acm．8cm，那么a的取值范围是________．
f3．某企业现有工人80人，平均每人每年可创产值a元．为适应市场经济改革，现决定从中分流一部分人员从事服务行业．分流后企业工人平均每人每年创造产值可增加30，服务行业人员平均每人每年可创产值2．5a元．要使分流后企业工人的全年总产值不低于原来全年总产值，而且服务行业人员全年创产值不低于原企业全年总产值的一半．假设你是企业管理者，请你确定分流到服务行业的人数？
fr