龙源期刊网httpwwwqika
comc
小学数学教学中存在的问题及其解决方法1
作者：郭仲华来源：《中国应急管理科学》2018年第10期
摘要：在当前素质教育改革的背景下，越来越重视对学生进行“人性化”教学。数学作为一门基础的重要学科，对学生未来的发展有着重要的意义。然而，受传统教学模式的影响，在小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题。教师教学观念落后，教学方法单一，忽略对学生综合能力的培养等，导致学生学习效率不高，限制了学生的进一步发展。因此，教师要正视目前的小学数学教学过程中存在的问题，结合小学生的性格特点和学习特点，加强对新型教学方法的应用，促进其课堂教学目标的实现。
关键词：小学数学存在问题解决方法
引言：
随着教育改革的深入开展，传统应试教学模式已经不再符合当前小学数学教学发展的需求，培养学生的核心素养成为了教学的主要内容。教师在小学数学教学中，在扎实学生的数学知识的同时，要加强融入核心素养的培养，树立学生的主体地位，使学生成为学习的主人，提高学生的自主学习能力、逻辑思维能力、实践应用能力和创新能力，为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础，成为新时代所需的全新人才。本文就小学数学教学中存在的问题及其解决方法进行探讨。
一、现阶段小学数学教学中存在的问题
1、缺乏合理的课堂互动教学
单纯的做笔记和死记硬背并不是有效的学习活动，在教学过程中文字记忆的效果往往逊色于形象记忆。对于小学生来说，他们具有旺盛的好奇心。亲自动手实践，自主讨论研究对于他们学习数学来说是相对更加有效的学习方法，因此合作学习探讨运用在数学教学上将会非常有效1。然而现在的小学数学的教学中，老师是课堂上占主导，小学生往往缺乏自信心，对教师存的敬畏的心理很重，如此一来数学课堂缺乏互动能力，严重了影响小学数学的教学质量。
2、缺乏系统性的教学目标
现阶段，教师在对知识的传授时往往是按照课本的内容照搬，课本中有什么样的内容，教师就将怎么样的知识搬上黑板，往往照本宣科，没有独到的知识见解，致使教学课堂非常死板，创新意识不足，课本中的内容往往也无法连贯的进行讲解，致使学生对课堂教学无法提起兴趣。这样的教学方法，对学生的数学学习的是起到负面效果的，教师的教学计划得单一，教学内容的零散，对学生整体素质的发展起到了负面的影响。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
3、学生缺乏自主学习能力，被动教学较为普遍
当下的小学数学教育，“填鸭式”的教学方r