一年级下学期生命安全教育教案
101涂琴
f1交通安全教学目标:1使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点;2使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。教学时间:40分钟教学内容:1安全过马路三步曲之一:停,1)停在人行道上;2)十字路口,在街角安全区域停下延伸知识:停的手势2安全过马路三步曲之二:看,看人行横道线(也就是斑马线)看交通信号灯红绿灯;观察来往车辆;左看、右看再左看延伸知识:车灯的介绍3安全过马路三步曲之三:过,快步走过,不奔跑(有人行横道线的马路,要从人行横道线上通过);行进中继续观察来往车辆延伸知识:介绍两个安全标志4校门口,我减速教学过程安全过马路三步曲之一:停同学们,你们知道过马路第一个步骤是什么吗?请一位学生回答一下。学生:停没错,第一步是“停”,那我们应该停在哪里呢?接下来我们先来看一个小品。互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的?(让学生说出小品中谁站的位置正确)所以同学们要记住:1)过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下,停在人行道上。2)如果是在十字路口,要停在人行道的街角上,这是安全区域(展示模拟十字路口挂图)九月开学季,老师你们准备好了吗?2(教师主讲)说到停,我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家,是什么呢?3(安安熊助教介绍延伸知识)我要教大家一个非常有用的手势,能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路,大家来看,我表演的是什么姿势?太棒了!请大家跟我一起来学习这个手势!安全过马路三步曲之二:首先我们来玩一个游戏,叫“你来比划我来猜”游戏:两名参与者,一名手拿四个词语(不能给学生看到),另一名不能用声音只能用肢体语言来表达,请现场的同学来猜是哪四个词。四个词语分别为:车、跑、红绿灯、人行横道线4这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的,1)看人行横道线(也就是斑马线)过马路要看人行横道线,从人行横道线上走;2看交通信号灯红绿灯;3)观察来往车辆;4)左看、右看再左看,过马路要快步走,但不能奔跑5(教师主讲)刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况,除了这一点,还有什么要看呢?让安安熊告诉我们。
f6(安安熊助教介绍延伸知识)同学们,我们过马路不仅要看红绿灯和交通标志还要注意汽车的车灯。转弯灯:黄色,一闪一闪;刹车灯:红色;倒车灯:白色学会看车灯的变化,将帮助我们更安全r