学习必备
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第五单元走进社会第一课：在社会中成长1、一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。2、人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。3、群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群体等等（在
选择题中要会分别不同的种类）4、不同的社会镜子：家庭，学校，社区。（人通过这些社会镜子来了解自己，认识自己优
缺点）（1）家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。（2）学校：第一个小社会，第二个家。学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会
生活能力，培养良好的思想品德，树立高尚的爱国情操和远大志向。（3）社区：小社会，第三个家。5、虚拟社区（网络，网络社区）：（1）观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的利：可以通过网络查找资
料，增长知识；网络可以缩短空间距离，加强人们之间的联系；通过网络购物（电子商务），方便快捷。网络的弊：过度上网会使学习成绩下降，精神萎靡，影响身体健康，严重的甚至会走上违法犯罪的道路。（2）措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查找资料和学习，少娱乐。（言之有理即可）第二课：社会舞台中的角色
1、角色的类型：（学会判断两类角色，首先判断与生俱来的角色）（1）与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。（2）社会规定的角色：学生，乘客，观众等。
2、社会角色总是在不断变化的（此往往出现于试题材料中的启示问题）感受角色变化的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的变化。
3、角色之间的相互理解（解决角色矛盾）：（1）产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；接受的教育和成长的环境差异；生活方式的差异等等（2）解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调和配合；（每一个角色都有相应的分工，所有角色要互相配合此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分，如从事体力劳动和脑力劳动者）
第三课：没有规矩不成方圆1、什么是规则（定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供大家共同
遵守的制度或章程。2、规则的类型：
（1）成文规则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等（2）不成文规则：约定俗成的，比如r