：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。3、规则的表现：（1）禁止性规定：往往带有“不许”、“不能”等字样（2）非禁止性规定：带有“允许”、“可以”等字样4、规则的特点：（1）规则不是一成不变的，是不断更新和完善的；（2）规则是源于生活，
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用于生活，并虽生活需要而变化。5、竞技规则和法律：（两者往往用于材料题中）
（1）竞技规则的作用：保证了比赛的公平和公正，使比赛能够流畅的进行。（2）法律的作用（重要性）：法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，尊崇法律
是文明社会的重要标志；法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。此两点用于材料题中出现违法的人或事，受到了法律的惩处。6、我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。（1）参与制定规则的原因：使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。（2）制定法律的机构：全国人民代表大会。7、规则的重要性（为什么要在生活中制定规则？）（详见作业本P10）（1）生活中规则无处不在，它们是社会制度的重要组成部分，规则作为人们的生活规范和准则，影响着生活的方方面面。（2）遵守规则，标明了生活的规范，建立了生活的秩序，提高了生活的效率和质量。（3）“没有规矩不成方圆”，如果没有规则，社会社会就会失序和混乱。8、我是社会小主人：（1）行使监督权（行使批评建议的权利）；（2）表达意见和建议的三个途径。课本P29
第六单元走向富足的文明生活第一课永远面对的选择1、消费的定义P332、最初的身份和共同的身份：消费者。3、最常见的消费行为：在市场上购物。4、商品：生产出来的物品，拿到市场上去卖。（要学会区分商品和非商品）5、电子商务：方便，快捷，便宜，省时。6、影响商品价格变化的原因：季节，投放市场时间的不同，地点的不同，生活热点的变化，
品牌。（区分价格变化的原因，并知道各自的典型例子P35）7、影响购物的因素：P35（注意与商品价格变化因素的区别，两者不要混淆，注意审题要
求）8、合理的购物：P36（购物的合理与否，都是因为是否遵循了这三条）9、时尚与未来：（1）贷款消费或是提前消费：消费的层次和水平。恩格尔系数：判断生活
的富裕程度根据食品支出占全部生活消费支出的比重。（2）注重环境保护的消费：现代文明生活的标志。人们提倡低碳生活，健康，文明，绿色环保的生活方式。第二课创业的学问1、成功r