《现代汉语》课程教学大纲
课程编号：0931056课程名称：现代汉语总学时数：64学时实验学时：0
一、说明部分
1、课程性质本课程是汉语国际教育专业的专业基础课，教学对象为汉语国际教育专业本科生。
2、教学目标及意义本课程传授现代汉语基本知识、基本技能，初步培养学生理解、分析和运用语言的能
力。同时，为学习本专业语言学方面的后继课程奠定基础。3、教学内容与要求
本课程教学内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞共六个部分。以国家语言文字政策为依据；准确阐明基本概念、基本理论；理论与实践相结合；与其他相关课程整合。4、教学重难点教学重点主要为汉语语音与汉语语法。教学难点主要为汉语语法。5、教学方法与手段课堂讲授、学生自修、课后练习。6、教材及主要参考书教材：《现代汉语》（上、下）黄伯荣、廖序东主编高教出版社2002年7月第三版。主要参考书：（1）《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社2001年。（2）《现代汉语》杨文全主编重庆大学出版社2010年。（3）《现代汉语》张斌主编复旦大学出版社2002年。（4）《现代汉语》黄伯荣、李炜主编，2012年第1版，北京大学出版社。（5）《现代语音基础知识》曹剑芬，人民教育出版社，1990年。（6）《中国汉字文化大观》何九盈，北京大学出版社，1996年。（7）《汉语词汇论稿》韩陈其，江苏古籍出版社，2002年。8《汉语教学语法研究》高更生、王红旗等著，语文出版社，1996年。9《现代汉语修辞学》宋振华等，吉林人民出版社，1984年。10《大学修辞》倪宝元，上海教育出版社，1994年。7、其他
本课程为考试科目，总学时64，周学时4，总学分4，无实验学时。教学时间为一学期；实行“N2”过程考核。
f二、正文部分
第章绪论一、教学要求
了解语言的特点和性质掌握现代汉语的完整定义，现代汉语的属性及特点。二、教学内容第一节语言的性质知识要点：语言的性质。文字与语言；口头语与书面语。第二节现代汉民族共同语和方言。知识要点：民族共同语的形成。现代汉民族共同语。七大方言。现代汉语特点。三、本章学时数：2学时第二章语音一、教学要求了解语音的性质及语音要素；掌握语音概念；汉语音节结构及拼读拼写；音变现象；《汉语拼音方案》的内容和作用。二、教学内容第一节语音概说知识要点：语音的性质。语音的基本概念。第二节《汉语拼音方案》和国际音标知识要点：汉语拼音方案。国际音标。第三节声母、韵母及声调知识要点：声母的发r