学校体育的使命与发展
作者：李俊匡留仁孔华唐俊张也关键词：体育健康生命和谐发展
学校体育是素质教育不可或缺的组成部分开展学校体育，并不是简简单单字面上理解为在学校里面开展体育课那么表象化，它必然要有一个宗旨。作为称职的体育工作者不能让学生害怕体育和讨厌体育，这样的体育课是很失败的。而“一个哨子两个球，老师学生都自由”，这样的体育课也根本不是真正的体育课，更不能称之为学校体育的一部分。理想的学校体育应该是让学生都融入到体育中，喜欢体育并且热爱体育。但是理想与现实总是有一定的差距，种种因素使得我国部分学校体育的开展无法达到“真正的”学校体育，也就是“理想的”学校体育的水准。学生无法从中得到健康、快乐和团结合作、坚持不懈的精神等等。所以，我国目前部分学校体育的开展正面临着很多问题。全国学生体质与健康调研组表示从20世纪70年代我国开始对学生进行体质调研，我国学生的身体素质一直呈现持续下降的趋势。对这样严重的问题，学校领导、老师、学生家长都有一定责任。如今社会竞争如此激烈，考名校就像千军万马过独木桥一样，差之毫厘，失之千里。学生所有的课余时间全部投入在学习高考文化课上。当前应试教育的评价机制下，对学校来说，升学率仍是社会评价学校的主要依据。如果一旦出现部分教师责任心不强、教学水平一般的话，有可能会出现延长学生的学习时间来提高学习成绩的现象。开展体育活动，费时、费力、费钱，学校还需要注意学生的人身安全，一旦出现受伤事故学校还需承担责任，对学校和领导老师的名声肯定有一定的影响。而当前最为普遍的现象就是当学生面临最后的中高考时，学生考的不好，升入重点高中、名牌高校的升学率不高，就有可能会得不到社会和家长的认可，学校就可能存在种种危机。因此，学校在培养新世纪人才“一切为了学生”升学的情况下，不免会占用学生们健康锻炼的时间，这样的方式反而对学生的身体健康造成影响。家长们的心愿都是望子成龙，望女成凤，重文轻武的观念之占主导地位的。大部分家长觉得孩子想要出人头地就要好好学习，做老板、做高官等等。并且喜欢拿自己的孩子与其他人的孩子做比较，如自己的孩子考试成绩前几名，升学考试考入了哪所名校，这都是家长出去炫耀的话题，于是所有精力都投入到孩子升学上。休息日在家都必须看书背书，不许出去游玩，这种现象是非常普遍的。结果学生们的体质在直线下降，而眼镜的度数却在直线上升。现在，学生r