《写话学写留言条》教学设计
课程基本信息
课例编号
学科语文
年级
二年学期
级
第一学期
课题
《写话学写留言条》
教科书
书名：统编版义务教育教科书语文
出版社：人民教育出版社
出版日期：2020年8月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1了解留言条的基本内容和格式。
2能根据实际情况写留言条。
教学重点：
了解留言条的基本内容和格式。
教学难点：
能根据实际情况写留言条。
时间2分
5分5分
教学环节一、情境引入二、了解留言条的内容和格式三、练写
教学过程主要师生活动
情境引入，初步了解留言条的用处。
1了解留言条的内容。2了解留言条的格式要求。
1评价学习小伙伴写的留言条，明确写留言条要注意的问题。
f留言2同两位朋友一起写一写留言条，巩固留言条的内容和格式。条四、了解2分生活30留言了解留言条在生活中沟通交流的作用。秒条的作用五、30课后请把留言条的内容和要求给身边的小伙伴或家长讲一讲。秒作业
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