长短的纬度变化规律。题逐一探讨，形成纸质绘制
布置探究任务：读“13答案。
简图
探究11二分二至日太阳光照图”1）。在图中画出太阳光
和“二分二至日昼长的纬度线和晨昏线；2）将图中能通
昼夜分布图”，以小组为单位作探在夜半球的纬线弧长加过读
究，形成纸质答案。
粗；3分别判断北半球图寻
长短教师下到小组指导读图的方春秋分日、冬至日和夏找规
f法并参与探讨，巡视。
至日时，全球哪些地区律；
的纬
昼长夜短，哪些地区昼
短夜长，哪些地区昼夜培养
度分
平分？4北半球冬至合作
日和夏至日时，全球昼探究
布规
夜长短状况随纬度分布精神。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣有何变化
律请小组发言人将交流结果在小组发言人上前发言，
全班作交流展示。
其他同学听取并提出问
题，发言人释疑或学生
释疑。
归纳师生共同完成
与教师一起对学习的内巩固
小结
容进行总结。
知识
练习了解学生掌握情况
完成导学案课程达标检能力
检测
测题。
提升
20111019
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