诵，积累好词佳句，积累好的篇章。（二）存在不足：1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固掌握所学的知识，造成了学习中不必要的麻烦。2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观察实践方面的练习没有及时进行，使得学生的观察能力没有得到很好的培养和发展。四、今后努力方向在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。
2013年7月10日丹寨县排调民族小学20122013学年度第二学期一年级语文教学工作总结杨光莉篇二：人教版一年级语文下册教学工作总结一年级三班语文教学工作总结（20102011学年度第二学期）本学期我继续担任一年级语文课的教学工作一年级是整个小学阶段的基础这个基础打的好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩所以本学期的教学工作显得尤为重要为了总结自己工作中的得与失进一步改进自己的方法提高教学成绩现将本学期的工作总结如下一、主要工作及成绩在本年级各位老师的帮助指导下在全体学生的共同努力下我们班在各个方面都取得了比较
f理想的成绩1、语文学科成绩有了比较大的提高刚刚入学的时候很多小朋友不适应课堂上紧张的学习没有找到更好的语文学习的方法和窍门因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想经过半个学期的努力和刻苦学习在期末考试中全班同学都取得了比较理想的成绩2、口头表达能力有了比较大的提高学校每天都有观察说话的时间每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练经过这样有计划的训练每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序而且有个别学生还能做到把话说得比较生动有趣3、阅读能力有了提高一年级的学生识字量非常有限让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高在本学期中学校开展了对学生的听说读写的训练在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培养每一个星期学生至少要背诵2篇以上的古诗要了解诗的大体意思知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句经过有计划有目的的系统训练学生们已经掌握了许多首古诗对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解5、虽然r