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过程中,积蓄充足的力量。建立现代化的市场竞争的人才培养机制,可以从以下两个方面入手:
(1)建立自身内部的人才开发培训中心。通过建立企业内部的员工集中培训的机构,可以为内部人才培养提供强有力的保障,定时定期的对企业的一些骨干人员和具有较高潜质性的人员启动针对性培训,这样不仅能够在很大程度上提升了企业员工的知识丰富性,还在一定程度上推动企业人才培养的有效性。
(2)建立虚拟化培训模式。在最大限度上突破原本的一些传统性人才培养方式以及渠道,通过合理的使用现代化科学技术,引用一些具有较强现代、科技性的人才培训工具和手段。具体包括了多媒体、网络等培训方式,尽可能的对企业内部全体员工的能力素质实施培训。
3构建完善人才开发配套机制
目前来看,有了人才之后,怎样合理使用人才、留住人才是企业面临的关键。为此,需要相关企业及时通过将各项选人用人制度进行完善以及更新,及时建立一套有利于帮助人才脱颖而出的用人评价机制。
首先,需要建立素质测评机制,在员工使用初期,进行开发性测评,确定出“哪些是具有可培养价值,并且能够通过企业对其的培养,逐渐成为企业内部中的高素质、水平”人才。对一些已经被纳入到重点培训队伍中的一些员工可实施实时评估,既在发展过程中进行阶段性测评,以测评人才使用潜力。
其次用好人才。主要是通过建立企业灵活的用人机制。建立能上能下、能进能出的用人机制,不唯资历学历,注重人才发展潜力,注重实际能力业绩。建立一套具有公平、使用、可操作性的企业人才考核评价机制及完善企业岗位职责、任务、绩效等相互统一的奖惩方式,以此在最大限度上帮助促进人才在良好环境氛围内发展。
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结论:综上所述,本文阐述了企业人力资源现状和所存在的主要问题,对企业人才培养机制现状进行了分析描述,并逐一对企业人才培养机制内涵、特征、现状几点进行详细说明,最后从如何构架企业人才培养机制对策,分别从构建良好人才培养环境、人才培养机制、人才开发配套机制等方面入手阐述。只有不断增强对企业发展中人才培养的作用与途径的重视程度,才能够有效的推动我国整体企业的人才培养效率水平。
参考文献:
1傅昌盛,沈兰兰政校企合作,“三位一体”培养应用型创新人才以杭州经济技术开发区的继续教育实践为例J继续教育,2014,03:5860
2刘宁晖,刘春安,刘颉加强校企合作,搭建实践平台应用型艺术人才培养之路探析J黄山学院学报r
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