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2018届历史高考二轮复习策略根据二轮复习的任务，结合同学们在一轮复习中存在的问题，下面谈一下我对二轮复习的几点认识和建议。一、二轮复习的必要性1、知识方面：（1）一轮复习“专题主题”式体例，割裂了历史知识的时序性和整体性，不利于同学们构建完整的历史结构。（2）一轮复习历时较长，已经复习的知识出现了遗忘。（3）一轮复习抓基础，进行知识点的全面、细致复习。高考重点考查的学科主干知识及四大能力和分级要求不突出。2、习题方面：（1）一轮复习是题型的全面练习，个别题型缺乏针对性。尤其是41题。（2）一轮复习题型缺乏规律性、技巧性的总结。二、二轮复习的任务1、二轮复习时间：2018年2月底2018年4月中旬2、二轮复习的任务：二轮复习按考纲规定进行通史加专题的复习。既要按照考纲构建通史知识体系，实现三本必修教材政治、经济和文化史的内容重组，又要按照各专题要求，梳理单元知识，归纳理性认识，进一步巩固落实专题知识。具体概括为以下四个方面：（1）查找漏洞，继续夯实基础（2）重建体系，系统整合知识（3）突出主干，掌握方法规律（4）举一反三，规范提升能力三、二轮复习的教学设计1、内容设计（1）二轮复习包括：通史（农业文明时代、工业文明时代、信息文明时代的中国和世界，共13讲）、史学理论专项、社会热点三个部分。具体内容不再详细叙述。（2）用新史观引领思维，重建通史体系对唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观等史学观点的把握应是我们复习备考的基础，同时，与这些史学观点相关联的知识也都是历史的主干知识点。为此，我们复习时的具体思路为：
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古代史：通史为线、文明史观引领，突出阶段特征；近代史：通史为线、全球化史观引领，突出近代化；现代史：通史为线、全球化史观引领，强调文明并存。（3）适度补充，建立主题小专题结合学生在一轮复习中模糊的知识体系和概念进行归类梳理，并总结专题内部的认识、启示、结论等内容，这样才能保证新的复习专题内容层次完整、系统，宏观与微观结合，史论结合。例如：经济政策演变与发展过程：重农抑商、重商主义、自由主义、凯恩斯主义与商业资本主义、工业资本主义、垄断资本主义、知识经济等。还有类似的专题有：政治制度变革与社会转型、经济运行模式与相互交融、世界市场形成与发展演变、计划与市场、思想解放的潮流与影响等。2、训练设计：结合复习资料进行专项训练；要精练，注重评析，提r