软件具有智能原理图设计和电路仿真功能，其中有超过27000种元器件的丰富的器件库，可方便地创建新元件，可以通过模糊搜索智能快速定位所需要的器件；还能自动连线功能使连接导线简单快捷，大大缩短绘图时间；使用总线器件和总线布线使电路设
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f湖北工业大学计简明清晰；在PROTEUS绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，就可以在PROTEUS的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。
仿真结果如下
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f五、附录
1、电路元器件清单
序号1234567891011
元器件
湖北工业大学
型号
备注
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2、整个设计参考文献
1周克宁电力电子技术M北京：机械工业出版社，20042王兆安刘进军电力电子技术M北京：机械工业出版社，20093李宏电力电子设备用器件与集成电路应用指南M北京：机械工业出版社，20014王维平现代电力电子技术及应用M南京：东南大学出版社，19995叶斌电力电子应用技术及装置M北京：铁道出版社，19996周志敏周纪海等现代开关电源控制电路设计及应用M北京：人民邮电出版社2005
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六、总结
此次课程设计的过程我们感慨很多。从理论到实践，在课程设计的这段时间，我们遇到了很多困难，但是同时也学到了好多东西。它不仅巩固了以前所学的理论知识，更是学到了很多课外的东西，锻炼了自己解决实际问题的能力。
从最初拿到题目时，感觉应该很简单，因为直流斩波电路是我们今年学习了的一门主修课电力电子技术课程里面的内容，并且我们今年还选修了单片机课程。可到真正动手去做的时候，真的觉得理想与现实的差距挺大。因为在自己的知识系统中，学习的大部分都是理论知识，课本上涉及这部分的原理知识比较少，光靠书本上的知识根本解决不了，除了升压斩波电路的主电路模块之外，MOSFET管的驱动电路课本只是浅显地介绍了并没有细讲其中原理方面。在单片机模块我们的课程主要讲了8051单片机的系列编程，汇编语言我们学的远远不够，PIC系列单片机之前没有接触过，只有去图书馆借这方面的书籍。现在的网络也是一个不错的工具，有些不懂的或是书本上没有的，也可以在网络上查询。所以这次课程设计我们获取资料的知识来源很广，在此过程中也学到了很多课本上没有的知识，丰富了自己的理论知识，还拓宽了解决问题的方法，感觉特别充实。在做这次课程设计的过程中学到了很多东西，也知道了自己的不足之处，知道自己对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，以后
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