的竹片圆筒，里面有个浮子A，当水面上涨到到达警戒水位时A．甲灯亮B．乙灯亮C．两灯都亮D．两灯都不亮32．实验课上，赵明和李华的实验小组把两个不同规格的小灯泡连接在如图19甲所示的电路中，电源是3V的恒压电源。闭合开关后，发现L2亮，而L1不亮。这是为什么呢？赵明提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；猜想二：可能L1处发生短路。
L1
图19（1）根据（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一不正确。（2）针对猜想二，李华找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端电压应为V，而L2两端电压应为V。（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二。（选填“正确”或“不正确”）33．小刚同学认为“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”。请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的，简述实验过程及实验现象。
34．实验桌上提供了符合要求的电源一个，各种阻值已知的定值电阻6只，已调零的电压表1块，开关1个，导线若干。请用这些器材探究“电流一定时，电阻两端的电压与电阻的阻值成正比”。（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）设计出实验数据记录表。
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f四、科普阅读题（共8分，每小题4分）（一）阅读下文，回答35题。导体中的电流看不见也摸不着，那么怎样才能知道导体中有没有电流呢？小明进行了大胆的猜想，电流通过各种导体会不会发生一些现象呢？会发生什么现象？他进行了一些实验：给小灯泡通电，小灯泡发光一会儿后，用手摸摸灯泡，觉得它比不发光时热；他又给一段电阻丝通电，发现电阻丝通电一会儿后热得发红。他又做了大量实验发现：一切导体有电流通过时，都要发热，这种现象叫电流的热效应。他找到了这种判断导体中是否有电流的方法。小明又在网上看到了一个户外爱好者的取火“神器”，仔细研究之后，自己动手试了试，他将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状、将锡纸两端搭在电池的正负极，由于被短路，电流较大，电流具有热效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图20所示。图2035．请根据上述材料，回答下列问题：（1）小明找到判断导体中有电流的方法，其依据是A．电流的热效应B．电流的化学效应C．电流的磁效应（2）下列家用电器主要利用电流的热效应原理工作的是A．洗衣机B．电饭锅C．电风扇D．空调（3）锡纸在中间窄的地方开r