的价值取向D教师本位的价值取向满分：2分得分：22为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。
f比较组织者陈述性组织者说明性组织者先行组织者满分：2分得分：2三、多选题（共30道试题，共60分。）得分：601学校文化建设的方向是：A先进B与时俱进C符合人类社会发展客观规律D以促进经济发展为目的满分：2分得分：22行动研究的特点是（）A付诸于教学行动中B在教育教学中C通过教育教学D为了教育教学E满分：2分得分：23对话的一般方式有：A信息交换B经验共享C深度会谈D专题讨论满分：2分得分：24教师引导的特点：A含而不露B开而不达C指而不明D引而不发满分：2分得分：25新课程强调的几个基本观点是（）A民主化师生关系的建立B教师要学会倾听、沟通、尊重，学会向学生学习C专制化师生关系的建立D学生主体地位的确立与教师角色的转变满分：2分得分：26综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。A实践性B关联性C统一性D内在联系满分：2分得分：2ABCD
f7ABCD
综合实践活动的主要内容包括以下哪些方面___________。研究性学习社区服务与社会实践劳动与技术服务信息技术教育满分：2分得分：28怎样给知识注入生命，使知识变得鲜活起来（知识生命化）A用思维来建构知识B用经验来激活知识C用想象来拓展知识D用情感来丰富知识满分：2分得分：29选择案例的要求有：A趣味性B代表性C典型性D针对性满分：2分得分：210敬业精神包括：A乐业B勤业C创业D献业满分：2分得分：211行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A在教育教学中B为了教育教学C通过教育教学D达到教育教学满分：2分得分：212教育目标与教育目的之间的关系_________。A教育目标是根据教育目的而制定的B全面发展与因材施教的关系C全面发展与职业定向的关系D传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系满分：2分得分：213下列选项关于传统教学的说法中正确的是：A它从源头上剥离了知识与智力的内在联系B它排斥了学生的思考和个性C它是一种不可量化的“长效”D是一个人的能力、智慧发展的内在要求满分：2分得分：214关于师生关系理论，“儿童中心论”的代表人物是__________。
f杜威洛克布鲁姆卢梭满分：2分得分：215课程r