⑦他们是怎么去看戏的为什么非要乘船去1乘船2因为A鲁迅家乡在江南，江南是水乡，船是主要的交通工具；B平桥村“临河”，乘船方便；C连六一公公卖罗汉豆都是划船去的。⑧写“平桥乐土”的目的是什么交代得以看戏的缘由、时间和平桥村的地理环境，小伙伴们的亲密、友好，乡间农民的勤劳、善良，为后文写看戏及偷豆等内容作铺垫。⑨平桥村给“我”最深的感受是什么是我的乐土“乐”。（二）、二读课文“寻船周折”，回答问题15分钟默读5～9段“寻船周折”，讨论下列问题：1、1看戏之前遇到什么问题2我的心情如何3老人们关注我的心情吗2、1船找到了没有2由谁找到的3找到后又遇到什么问题4这个问题又是怎样解决的3、作者把“寻船周折”写得一波三折，目的是什么归结：1、看戏之前，没大船，因为小船不安全；“我”急得要哭。2、大船是由双喜找到的，找到后，又没大人陪我去结果双喜提议由小伙伴们一同陪我去，母亲和外祖母都不放心，没有同意；双喜提出“写包票”等四条理由，看戏才如愿以偿。3、作品之所以把“看戏周折”写得如此细腻，目的就在于烘托了“我”看戏前的急切心情“急”。（三）、三读“夏夜行船”部分课文，思考问题（15分钟）师：由于“我”想看戏，几经周折才弄到一条船，于是小朋友们便向目的地进发，这就有了“夏夜行船”。好，下面请同学们继续思考：1整体感悟：“夏夜行船”中反映了“我”怎样的心情为什么会有这种心情
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答：一是急切的心情，原因是怕晚了二是惬意、舒服、欢快、愉悦的心情，原因是看戏如愿以偿了。2体会写法：这种急切而愉悦的心情是从哪些描写中表现出来的引导学生看书体会，并讨论。A动作迅速跳拔拔点磕退上“飞”B景物之动a清香……扑面吹来b连山……踊跃跑去以动写静C心里所感慢D耳朵所听a似乎……歌吹b大概横笛……宛转、悠扬E望眼欲穿依稀的赵庄……真在眼前了3、挖掘作用：作者描写“夏夜行船”的景物和种种感受，用意是什么答：烘托“我”看戏的急切心情，再现童年夜出看戏的无限欢乐这种欢乐，并不完全在于看戏本身“切”。三、拓展学习：10分钟师：同学们，今天我们学习的内容与我们在生活中的情景何其相似，有对亲人的抱怨，有对自己钟爱之事的向往，但我们是否也想和r